・ソフトフランス
・チョコクリーム
・牛乳
・チリコンカン
・チーズポテト

今日からストローが変わりました。
これまでは、袋に入ったストローが牛乳パックに接着されていました。
少しでも環境にやさしいストローを使用するということで、2月1日から、牛乳パックとストローが別々に配られるようになりました。

写真中（昨日までの牛乳）
写真下（今日から提供される牛乳とストロー）

・麦ごはん
・牛乳
・豚肉とごぼうのシャキシャキ炒め
・もみづけ
・みそ汁
・ふりかけ

写真中（２の１）
写真下（２の２）

長さや重さ、面積、体積、容積の単位の換算はどの学年でも難しい問題ですね。
普段生活の中ではあまり使わない「ａ」「ha」…う〜ん…

「伊能忠敬」の年表を作り、巻物にします。
巻物の作り始めに悪戦苦闘しています。

２時間目（算数）
いろいろな問題に取り組んでいる様子

紙版画に取り組んでいる様子

イラストクラブの作品が音楽室前の壁面に展示してあります。

授業参観の様子

授業参観の様子

授業参観の様子

１月３０日の授業参観では、多くの保護者の方々にご来校いただき、ありがとうございました。

・クロワッサン
・牛乳
・煮込みうどん
☆いかくんサラダ
　…リクエストメニュー（５の２、５の４、６の１、６の３、ひまわり）

写真中（２の３）
写真下（ひまわり）

３時間目の授業の様子

卒業式で歌う歌のパートが決まり、練習が始まりました。

調べてきたことを午後の授業参観で発表します。

帯グラフと円グラフの表し方を理解し、資料全体に対する各部分の割合を求めてグラフに表しました。

【情報を生かすわたしたち】
情報を上手に活用するには、どのようなルールやマナーを心がければよいか考えました。

【水のすがたと温度】
水を温めたときの温度の変わり方や水の様子について、水を冷やした時の経験をもとに予想を立てました。

「海星」「海月」「海馬」なんて読むの？
外国語活動なのに、漢字の読み方の学習？
ヒトデ、クラゲ、タツノオトシゴの英語表現を知りました。

カラー版画がそろそろ仕上がりそうです。