2/27(火) 頑張った子どもたち! 〜表彰朝礼〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() のべ約40名の児童に賞状やメダル、トロフィーなどを渡しました。 何と本校全児童数の半数以上です。 素晴らしいですね。 大変良く頑張りました!(校長) 2/27(火) 風花が舞いましたね2 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() 寒い中をありがとうございました。(校長) 2/27(火) 風花が舞いましたね1 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風も強く、寒かったですね。 でも、途中のロウバイの香りに春を感じました。(校長) 2/26(月) 楽しい研修集団有終! 〜校内研修〜![]() ![]() 今年度の取り組みについての成果と課題を確認したり、来年度の方向性を話し合ったりしました。 今年度は、授業の中での「いかに効果的に習熟させるか」といった限定された場面に焦点を当てて研修に取り組んできました。 そして、その検証を高崎市学力テストの結果等から行っているところです。 手応えも感じています。 「よい学級づくりをする」「楽しい授業をする」ことが、学級や学校がうまく回っていくことの大前提になることを、今年度改めて実感しました。 全体会は今日が最終回ですが、個人研修は引き続き継続します。 研修主任の先生を始め、先生方、大変お疲れ様でした!(校長) 2/26(月)【今日の給食】みそおでん ほか![]() ![]() 「こめっこパン・みそおでん・チンゲンサイスープ・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日はスープに入っているチンゲンサイついてです。 チンゲンサイは、中国野菜の1つです。 味にくせがないため、幅広く料理に利用されています。 油炒め、スープ、和え物、クリーム煮などの料理に使われます。 葉は肉厚で柔らかく、茹でたり、油で炒めると緑が一層鮮やかさを増します。 カルシウムやビタミンA、Cなどを豊富に含んだ野菜です。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■おでんは、いろいろな具とみその味わいを楽しめました。みそを付けずに食べても、出汁の味が感じられ、とても美味しかったです。スープは、玉子の黄色とチンゲンサイの緑色が鮮やかでした。見た目にも美味しいスープでした。ご馳走様でした。(校長) 2/26(月) 気分はドジャース選手! 〜休み時間〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨が続いていたので、しばらくぶりのキャッチボールでした。 だいぶキャッチボールの間隔が広がってきました。 気分はドジャースの選手ですね。(校長) 2/26(月) 丁寧に作っていますね! 〜1年生【生活】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お世話になった思いでも一緒に書いていました。 心を込めて渡してくださいね。(校長) 2/26(月) みんなで楽しく脳トレ! 〜朝礼〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「自分のいいところが一つ言えたら座りましょう」 の私の声かけに、ほとんどの子が口々に声に出して、座ることができました。 少し前から意識して子どもたちの考えさせていることの一つです。 その後、みんなで楽しく脳トレ(「棒を1本動かして正しい式にしましょう」「棒を2本動かして〜」)に挑戦しました。 友達と相談しながら、ずいぶんと早く解決できていました。 素晴らしいですね!(校長) 2/26(月) 新しい週の始まりです! 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() 風は少し冷たいですが、いい天気になりそうです。 また一週間、頑張りましょう! 今朝は3名の方にご挨拶ができました。 ありがとうございました。(校長) 2/22(木)【今日の給食】けんちん汁 ほか![]() ![]() 「菜飯・煮込みハンバーグ・けんちん汁・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日はけんちん汁についてです。 けんちん汁とは、大根、にんじん、ごぼう、里芋、こんにゃく、豆腐を油で炒め、だしを加えて煮込み、最後に醤油で味を調えたすまし汁で、神奈川県鎌倉市に伝わる郷土料理です。 元々は精進料理なので、肉などは加えず、ダシもかつお節ではなく、昆布としいたけから取った物を使うのが一般的ですが、今日はかつおダシと昆布の混合だしを使い、ちくわを入れてみました。 よく噛んで食べましょう。 ■ハンバーグさえ和風にしてしまうわが国の食文化はすごいですね。煮込むことでほろほろとした優しい味わいになり、少し塩気のある菜飯と相性抜群でした。けんちん汁は言わずもがな。安定の組み合わせと美味しさでした。今週も美味しくいただきました。ご馳走様でした。(校長) 2/22(木) リバウンドを意識して 〜4年生【体育】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見ていると、友達がシュートを打った後の反応がだんだん速くなってきたように感じました。 試合が楽しみですね。(校長) 2/22(木) どこからでも狙います 〜3年生【体育】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 360度どこからでもシュートを打つ練習をしていました。 たくさん入っていて感心しました。 どんどん上手になりますね。(校長) 2/22(木) 漢字の作りを調べよう 〜2年生【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字も構成に注目してみると、楽しい発見がたくさんありますよ。 頑張ってください。(校長) 2/22(木) メモをもとに書きます 〜1年生【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 立派になりましたね。 2年生ももうすぐです。(校長) 2/22(木) 冷たい雨の最終日です 〜朝の交通指導〜![]() ![]() ![]() ![]() 冷たい雨の朝になりました。 今朝は4名の方々にご挨拶ができました。 雨の中をありがとうございました。(校長) 2/21(水) 将来に向けてふくらむ夢 〜6年生【総合】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生ともなると、さすがにプレゼンの様子が板についていました。 見ていて楽しかったです。 6年生諸君、将来に向けて夢がふくらみますね!(校長) 2/21(水) ○○が人気の秘密です! 〜5年生【国語】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3箇所のブースに分かれて、それぞれプレゼンを行いました。 時々「へー!」というようなリアクションができるほど、核心に迫った秘密が発表できていましたね。 プレゼン力、大したものです。(校長) 2/21(水) 親子一緒にそれいいね! 〜4年生【学活】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「最近嬉しかったことは?」「好きな物は?」などについて親子で発表し合い、「それいいね!」とほめ合いました。 教室には、穏やかないい空気が流れていました。(校長) 2/21(水) できるようになったこと 〜1年生【生活】〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活科の学習として、この一年間でできるようになったことを発表しました。 縄跳び、合奏、コマ回し、漢字書き取り…、逞しくなった子どもたちの様子が見られてよかったです。 1年生の皆さん、頑張りましたね。(校長) 2/21(水)【今日の給食】カレーうどん ほか![]() ![]() 「カレーうどん・かむかむ揚げ・牛乳」でした。 【給食室一口メモ】より 今日は『かむことの大切さ』についてです。 しっかりかんで食べることで満腹感をきちんと感じることが出来ます。 そのことが食べ過ぎによる肥満を予防し、また肥満が引き金となる様々な生活習慣病の予防につながります。 食べ過ぎによる肥満を防ぐためにもしっかりよくかんで食べるようにしましょう。 今日のカレーうどんは6年生からたくさんのリクエストをいただきました。 今日もよく噛んで食べましょう。 ■子供も大人も大好き、カレーうどんでした。カレーと聞くと何だか心も弾みます。最高ですね。サクサクの揚げ豆も美味しかったです。昨日と比べるとずいぶんと寒いですが、おかげで元気が出ました。(校長) |
|