＜献立＞

ロールパン　　ペンネのクリーム煮　　大根とツナのサラダ　　牛乳

落ち着いたスタートができた４年生。
教室や廊下の整頓がしっかりできています。
ランドセルがロッカーに整然と並び、
廊下の荷物はひもをかけ、それぞれのフックにきちんとかけられています。
安全面でも大切なことです。

給食の前の担任の話では「今週の当番が早くしっかりできました。」
話を聞くときに、話している人の方を向いてよく聞いています。

＜献立＞

ココアパン　　チリコンカン　　チキンサラダ　　牛乳

教科書の『いつか大切なところ』で
「自分の町に帰るとはどういうことか」を考えました。
引っ越しをした主人公の気持ちについて書くことができました。

授業を見に行くとすぐあいさつをする５年生、
あいさつするとまたさっと授業に戻る、切り替えがよくできます。

今日の６年国語は
「自分に対して質問してみよう」「質問に対して話す内容を考えよう」でした。

自分に対する質問に答える形で自己紹介の文章をつくります。
考えた質問も幅広く、自分を振り返る時間にもなりました。

「線対称な図形の性質は？」をテーマに学習しました。
対応する辺や角を見つけます。
図を見て各自が考えました。

「かえるのぴょんのなぞと自分の考えをもつ」をめあてに
なぞをみつけ、自分の考えを書きました。

なぜ「ぴょん」が増えていくのか、など
自分で見つけた謎について考えることができました。

ＡＬＴのカラ先生と一緒に自己紹介のゲームをしました。
音楽に合わせて教室内を移動し、出会った人とじゃんけんをし、
名刺を渡しながら、英語で自己紹介します。

Ｍｙ　ｎａｍｅ　ｉｓ　○　○

楽しくできました。　　　

算数の勉強も始まっています。
今日は『なかまづくりとかず』の
「どちらがおおいのだろう」を勉強しています。
教科書を見たり、映像を見たりしながら考えました。

小学生になって初めて乗附小の給食を食べました。
自分たちで準備したカレーを
おいしそうに食べていました。

＜献立＞

むぎごはん　　ポークカレー　　海藻サラダ　　牛乳

今日から１年生の給食が始まりました。
当番の仕方を教えてもらい、
２年生の準備の様子の写真を見て学習しました。
初めてでも自分たちで準備をできました。

今日の６年生の理科は
『物の燃え方と空気』の学習です。
「ろうそくの火を燃やし続けるにはどうすればよいだろうか」を
考えながら班ごとに実験しました。

予想したことと合うのか、安全に気をつけて取り組んでいます。

＜献立＞
背割りコッペパン　　フランクフルト　アーモンドサラダ　ＡＢＣスープ　牛乳

第１回委員会がありました。
前期委員が集まって、役員を決めたり、活動計画を立てました。

給食、図書、保健、体育飼育、放送、ＪＲＣ、代表、環境美化の
８つの委員会に５，６年生が所属します。

これから９月までの半年間よろしくお願いします。

＜献立＞

ごはん　　サバの味噌煮　　五目豆　　きのこ汁

＜献立＞
キムチ丼　　中華スープ　　ヨーグルト　　牛乳

昼休みは全員で掃除をします。
各クラスに分担した箇所をきれいにします。

丁寧にほうきではき、雑巾がけをします。
階段も廊下も、教室もすっかりきれいになりました。

朝の集会で交通安全の講話をしていただきました。
毎朝、登校する児童を見守り指導して下さっている
交通指導員さんからのお話です。

道路を渡る時の注意、右を見て、左を見て、もう一度右を見て
しっかり確認して渡る。
道路では絶対遊ばない、など１年生にもよくわかりました。
これからも事故にあわないよう安全に気を付けて過ごしましょう。

最後に１年生に交通安全協会からの黄色い傘を渡していただきました。

民生委員さんが朝のあいさつ運動に来校されました。
登校してくる子どもたちに声をかけてくださいます。

子どもたちも元気にあいさつができました。
登校班では上級生が１年生を気にかけながら登校しています。
入学したばかりの１年生も上級生を見習ってよくあいさつができました。