今日は平仮名の「く」を勉強しました。
「く」のつくと言葉をたくさん発表しました。
ドリルで「く」を書く練習もしました。

今は、１時間の授業で一文字ずつ練習しています。
慣れてくると、習う文字数が増え、学習の進度も早くなります。

準備体操をして、50メートルの測定をしました。

３時間目は、学校や家庭での勉強や生活の様子について６０近い質問に答える質問紙調査を実施しました。

回答用紙に各自の番号が正しく記入されているか、個人シールが貼られているか…一人一人チェックします。

２時間目の算数が始まりました。

１時間目は国語です。

校庭で実施するのは、50メートル走とソフトボール投げの測定です。

学年の体育では、50メートル走の測定が始まっています。
毎年、この時期に全学年を対象に新体力テストを実施しています。
体育館では、握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、20ⅿシャトルラン（往復持久走）、立ち幅跳びを行います。
測定を行うための会場づくりをしました。

月に一度、集団下校をしています。
今日は先生方も付き添い、通学路の安全点検も行いました。

新年度が始まり、通学班での登校にも少し慣れてきた頃ではあります。
毎年この時期に桜山小学校では、通学班会議を行っています。
地区担当の先生の紹介もします。
各班の班長や副班長の確認、通学路や集合時間、班員の名前など再確認しました。
また、登校中気をつけなければならないこと、してはいけないことなど話し合いました。

自画像を描きました。
色の出し方、塗り方にも工夫が見られます。

【かけ算のきまり】
かける数、かけられる数が１０の場合のかけ算にはどんなきまりがあるのか考えました。

Nice meet you．
映像を見ながら自己紹介の仕方の練習をしたり、自分の名前をローマ字で書いたりしました。

地図をもとに日本の位置を確認し、東経、北緯による読み取りを行いました。

紙皿にクレヨンで自画像を描きました。

今年も
「無言」「直角」「見つけ」で掃除に取り組みます。

【入学・進級祝い献立】
・さくらごはん
・牛乳
・ハンバーグの玉ねぎソースかけ
・アーモンド和え
・桜のすまし汁

桜山小学校にちなんで、しょうゆを入れて炊いた「さくらごはん」や桜型のかまぼこが入った「桜のすまし汁」が出ました。
アーモンドの花は桜の花に似ているそうです。
今日のお祝い献立は「桜づくし」ですね。

写真中（４の４）
写真下（４の３）

誰が見ても分かるように１年生は「赤帽子」をかぶって校庭で遊びます。

休み時間に委員会の仕事をしている５・６年生の児童もいます。

ボール運動
バスケットボールでドリブルの練習をしました。
その場でボールをつくのは上手にできている子も、移動しながら…という動きが加わるとなかなかうまくいきません。
上手な友達の動きをよく見るよう先生が声をかけていました。

体ほぐし
スキップやかにステップ、ジャンプして１回転する・・・