18日の給食![]() ![]() 今日は、高崎産の玉ねぎとトマトを使って作られた「高崎ソース」で味つけをしたソースやきそばです。 高崎ソースのほかに、ウスターソース、オイスターソースと3種類のソースをブレンドしています。給食の定番メニューの焼きそばですが、学校ごとに少し味付けが違うかもしれません。 具材には、地元の食材を使っています。豚肉とエリンギは群馬県産、キャベツは七区のすがさんが作ったものです。 1年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 委員会集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どの委員長さんも、しっかり全校の児童の前で伝えることができていました。 17日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日の昼の給食放送では、和食には、食器の置き方が決まってることや、その理由、どのようにおくのかなどを教えてくれました。 また、「おちゃわんをもって食べると、自然と姿勢もよくなり、気持ちよく食事をすることができるので、食器の置き方をしっかりマスターしたら、姿勢もいしきして食べましょう。」という放送がありました。 6年生のお手伝い![]() ![]() 集団下校![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教員も一緒に付き添い、通学路点検も行いました。 通学班会議![]() ![]() ![]() ![]() 新編成された通学班の集合時間や安全を確認したりしました。 16日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 「新たまねぎ」が届きました。新たまねぎは、みずみずしくてやわらかく、辛味が少ないので、サラダなど生でもおいしく食べられます。 今日は、サラダのドレッシングとスープにたまねぎを使いました。 給食では、生の野菜を使うことができないので、新たまねぎのフレッシュさが残るようにさっとゆでてから、みじん切りにしてドレッシングにします。 新たまねぎと新じゃがいもの、旬のおいしさと栄養たっぷり今だけの「ポテトマカロニサラダ」です。 スープには、春キャベツと新たまねぎが入っています。洋風こんだてではおなじみのスープですが、春の食材を使っているので、いつもより甘みを感じられると思います。 5年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 生活科![]() ![]() 4年生 算数![]() ![]() 集中して学習しています。 15日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日のスープは、コーンクリームスープです。給食のクリームスープは、大きなかまで、バターと小麦粉と牛乳で、クリームスープのもとになるホワイトソースを作ってから、おいしいスープを作ります。 市販のルゥで作るよりも、なめらかで甘みのあるスープに仕上がるので、作るのが少し大変ですが、給食技士さんが、がんばってホワイトソースを作ってくれます。 たまねぎとコーンの甘みに、新じゃがいもや、白いんげん豆のペーストなど、たくさんの食材のうまみが加わった、栄養たっぷりのクリームスープを主食のピラフと一緒にいただきました。 1年 初めての給食![]() ![]() ![]() ![]() 1年生も自分たちで準備をし、給食が始まりました。おいしそうにカレーを食べていました。 6年生 社会![]() ![]() ![]() ![]() 調べたことや考えたことを伝え合ったり、聞いた意見をもとにまた考えたりしています。 5年 算数![]() ![]() ![]() ![]() 小数を10倍、100倍するとどんな数になるのか考え、問題を解いています。 保健集会![]() ![]() ![]() ![]() 食物アレルギーについて、映像を用いて説明がありました。 子どもたちは、食物アレルギーについて、どんなことに注意すればよいのか等、正しく知ることができてきています。 12日の給食![]() ![]() 今日から、いよいよ1年生の給食が始まります。 1年生にとっては初めての「ポークカレー」です。給食では、4種類のカレールウを使って、大きな釜でコトコトと煮込んで作ります。ポークカレーは、ぶた肉の甘みがくわわるので、コクとまろやかな甘みを感じられるカレーに仕上がります。栄養士さんが、1年生にも、おいしく食べてもらいたいと思い、今日の献立考えてくれました。 『給食では、「食べること」の勉強もします。毎日楽しく、おいしく食べながら、栄養のこと、食べ物のこと、マナーのことなど、いろいろ学んでください』という昼の放送がありました。 少しずつ慣れていきます。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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