体積が分からない物質でも、ばねばかりにつるしておくことで重さは確認できます。

　そのまま目盛りのあるメスシリンダーに入っている水の中に沈めて、水のかさで体積を確認していました。

　体積と質量（重さ）が分かれば密度は計算できます！

　部活動担当者からは、部活動の意義や心構えなどについて伝え、より良い部活動にするよう話しました。

　部活動中に自転車で移動することもあるため、安全主任からは「ヘルメットをかぶる」「一時停止をする」「並列走行はしない」など、交通事故防止についての話をしました。

今日のメニュー：回鍋肉、麦ごはん、餃子、春雨スープ、牛乳

　４月２４日（水）に部活動集会がありました。

　今年度から中体連の春の大会がなくなりましたので、激励というより、３学年が一緒に活動する期間を大切にして、充実した活動になるよう全力で取り組むことが大切であること等について話しました。

　毎年、学校歯科医の先生に歯科検診をお願いしています。

　本校は生徒の人数が多いので２週にわたり、２人の先生に交代して来ていただいています。

　２階の廊下に美術で作成した作品が展示されてきています。

　おいしそうな・・・。団子かとおもいきや動物が・・・。

　作品が完成した生徒から展示していますので、展示作品数もだんだん増えています。

　図書室の前に本校のALTが作成した英語コーナーがあります。

　グローバルな世界で生きていく子供たちにとって、魅力のあるコーナーだと思います。

　２３日の朝、１年生のデザインセットの注文がありました。

　業者の方に来ていただき、購入予定のものを確認しながら、集金していただきました。登校してきた生徒から会議室に来て注文していました。

　全国学力学習状況調査に取り組んでいる３年４組、５組、６組の様子です。

　国語と数学は専用の解答用紙に書き込んでいきます。

　４月１８日（木）に行われた全国学力学習状況調査の様子を紹介します。

　今年度は国語と算数の２教科のテストを行いました。

　３年１組、２組、３組の様子です。

　配布されているタブレットを使って回答しています。

　説明や最初に入力するものが入力できると、それぞれ回答していきます。

　４月１７日（水）に行われた全国学力学習状況調査の質問紙の回答を行っている時の様子を紹介します。

　毎年、中学校は３年生を対象に行われています。

　美術室に行くと、タブレットを見ながら正確な絵を描いていました。

　参考にする作品が一人一人違うので、いろいろな絵を描いていました。

　ものを見る視点が変わると違うものに見えて・・・。

　「えー、１つしか見えない・・・。」「分かった！〇〇と〇〇だ！」などのつぶやきがたくさん聞こえてきました。

　また、お医者さん、スポーツ選手・・・など、人相を見て職業を予想してみると・・・。結構、思い込みや勝手なイメージで迷うことがあるんですね。

今日のメニュー：中尾のハヤシライス、麦ごはん、アスパラサラダ、オレンジ、牛乳

　本校に勤務しているスクールカウンセラーの先生が、１年生を対象に講演会を開きました。

　「これが分かった人？」「はい！」など、言葉のキャッチボールを行う場面もたくさんありました。

　２年生が理科室で水の電気分解の授業をしていました。

　分解するセットは操作しやすく、分かりやすいものを使っていました。

　技術室で行われていた放送委員会の様子を紹介します。

　放送委員会は人数が多く、技術室では座りきれないほどです。当番や放送の仕方などの確認をしているところでした。

　※委員会の時間の様子はこれで終わりです。

　生徒会室で行われていた生徒会本部役員会の様子を紹介します。

　生徒会本部役員は、あいさつ運動、生徒会オリエンテーション、部活動集会、生徒総会・・・と話し合うことがたくさんあります。話し合いの内容も充実していて、社会に出て即戦力になれる人材だと思います。

今日のメニュー：白身魚フライ・ソース、ごはん、かきたま汁、かみかみ和え、牛乳