図書室の様子です。いろいろな学年の児童が本を借りたり、読書をしたりするために図書室を利用しています。図書委員の児童は、貸し出しの処理をしたり、新聞の準備をしたりと進んで仕事に取り組んでいました。

１年生は、体育館で「どうぶつさんあるき」。なかよし学級は、鉄棒あそび。６年生は、リレーに取り組んでいました。グループに分かれて、バトンの渡し方を練習していました。

１年生は、担任とＡＬＴとで授業を行っています。「Hello Song」の練習をしていました。３年生は英語ルームで学習しています。英語での自己紹介の練習をしていました。積極的に自己紹介ができました。

５年生は、５月に実施される榛名林間学校の説明を保護者と一緒に聞きました。
本日は、お忙しい中たくさんの保護者の方に来校いただき、ありがとうございました。

令和６年度初めての授業参観でした。元気よく音読をしたり、積極的に発言をしたり、友達と協力して学び合ったりする児童の姿が見られました。

家庭科は、「毎日の生活を見つめてみよう」というめあてで学習していました。音楽は、「すてきな一歩」という曲を学習していました。「歌声チェックシート」を使い、自分の歌声や歌い方をチェックしていました。その後に友達に歌声を聞いてもらい、自分のよいところさがしをしていました。

とてもいい天気でした。南校庭では、１・２年生が元気よく遊んでいました。担任と鬼ごっごをして、とても嬉しそうでした。

国語の授業の様子です。本時のめあては「どんなたねがほしいか、かんがえてつたよう」でした。担任が「えがおになるたね」をまいたら、みんなとってもいい笑顔を見せてくれました。

１組は、国語でひらがなを学習していました。手本を見ながら、丁寧に書いていました。４組は道徳で「あいさつ」について、考えていました。

本日の給食は、ココアパン、牛乳、スパゲティナポリタン、じゃこと大豆のサラダ、ヨーグルトでした。
中居小学校のスパゲティナポリタンは、味をつけるときにトマトケチャップとチーズも入れているので、コクが増しておいしいです。子供たちにも人気のメニューです。じゃこと大豆のサラダは、小松菜や大根などの野菜の食感がよく、大豆とじゃこが加わり、栄養のあるサラダになっていました。

本日の献立は、ご飯、牛乳、さわらの西京焼き、五目ひじき、すまし汁でした。
さわらは、魚へんに「春」と書いて、「鰆」。今が旬の魚です。甘めの西京みそに漬けたさわらが香ばしく、ご飯に合いました。五目ひじきは、大豆やこんにゃく、にんじんなど具材たっぷりで栄養満点の副菜でした。すまし汁と合わせて、和食の献立でした。

1校時に1年生を迎える会を行いました。

6年生と手をつないで入場したかわいい1年生たちを拍手で迎えて、学校紹介や校歌の発表、インタビューやプレゼントなど、中身が盛りだくさんの楽しい会となりました。
中でも、全校で行なったレク「もうじゅう狩りゲーム」は、全学年が楽しんで参加し、学年を越えて、たくさんの仲間と交流することができました。

コロナ禍以降初めての全校開催ということもあり、とても賑やかで、活気溢れる会となりました。みんなで一緒にできたこの会は、きっと子どもたちの思い出に残ると思います。

1年生のみなさん、これから中居小でたくさんたくさん大きくなってくださいね！！

本日の献立は、コッペパン、牛乳、ポークビーンズ、ミックスサラダでした。
ミックスサラダは、キャベツ、きゅうり、コーン、チーズ、アーモンドが入った、名前の通りいろいろな食材が使われているサラダでした。ドレッシングもおいしい味付けでした。

家庭科と音楽の授業の様子です。家庭科では、「できることを増やしてクッキング」と言う単元でした。「ゆでる」と「いためる」はどう違うのか、学習していました。音楽は「ラバースコンチェルト」の合奏のための学習でした。

理科の授業の様子です。今日のめあては「虫めがねを使ってよくかんさつしよう」で、ひまわり、ほうせんか、オクラ、ピーマンの４種類の種を観察していました。

英語の授業の様子です。教科担任とＡＬＴで担当しています。各自が好きな果物、好きでない果物を決めて、インタビューゲームをしました。クラスの友達や先生たちと楽しそうに取り組んでいました。授業の中で繰り返し練習して、英語が好きになるといいですね。

理科の授業では、筋肉や骨、関節について模型を使って学習していました。学級目標を話し合っているクラスもありました。

英語の授業の様子です。今日のめあては「好きなものを伝えよう」で、笑顔で好きな色を紹介し合っていました。前に出て発表する児童も見ている児童もとても楽しそうで、発表が終わると元気よく讃え合っていました。

算数の授業の様子です。「直方体と立方体の体積」について学習してしていました。どちらのコースも課題に真剣に取り組んでいました

１組は国語で、ひらがなの「う」、２組と３組は算数の学習をしていました。先生の話をしっかり聞いたり、手をまっすぐ上げて挙手したり、一生懸命学習に取り組んでいました。