本日の給食は、「ごはん」「牛乳」「カツオのみそカツフライ」「若竹汁」「やまぶき和え」でした。カツフライがみそ風味でとてもおいしかったです。また、たけのこが入った若竹汁は季節感を感じました。ごちそうさまでした。

グラフの学習も終盤に入りました。グラフの読み取り方、書き方もできるようになっています。ここで学んだ折れ線グラフが実は理科でも役立ってきます。学んだことをしっかり深めておきましょう。

日本の土地の様子について学習をしていました。日本にはたくさんの山地や盆地、平地があります。そのため、それぞれの土地によって気候も変わってきます。今日は、上空から撮影した土地の様子をタブレットを使いながら学習を進めていました。

今日は水曜日。体育集会の日です。ラジオ体操を行った後、１・２年生は、トラックを中心としたランニング、３年生以上はサーキットトレーニングです。継続して取り組んでいるので、ボール投げ、ラダートレーニングなどスムーズに行っていました。１年生は初めてでしたが、頑張って走っていました。

　風薫る５月を迎えました。今朝は、交通指導員さんが学校前や上室田の信号で交通指導をしていただきました。ありがとうございました。ハルナヒルクライムが近付いているからでしょうか、早朝から練習をしている方もおりました。自転車練習の皆様、また自動車の運転の皆様、交通事故にはお気をつけください。

　係が決まり、一人一人が係活動のポスターを作っていました。１年生にとっては、初めての係活動です。自分の仕事がきちんとできるよう、頑張っていきましょう。分からないときは、２年生が優しく教えてくれます。

天気の変化についての学習です。タブレットを使って雲の動きやアメダスについて３連休中、宿題が出ていました。今日はその宿題の結果をまとめていました。天気がどのように変化しているか、一目瞭然でわかりました。

今日は給食を作っている下室田小学校が振替休業日で給食がないため、『お弁当の日』でした。お昼に各教室へ行くと、お母さんが作ってくれたお弁当、一緒に作ったお弁当など、どのお弁当もとても美味しそうでした。給食とは違ったお昼、ごちそうさまでした。

最初に、教室で安全な自転車の乗り方の説明を聞いたり、ＤＶＤの視聴をしたりしました。その後は実際に自転車に乗り、交差点や踏切などの通り方を学びました。自転車に乗るときは今日学んだことを思い出し、安全運転をしてください。また、保護者の方には、それぞれのポイントの係員として協力していただきました。ありがとうがざいました。

　今日は、３・４年生は、和田橋交通公園においての自転車教室です。さきほど、交通公園のバスに乗って学校を出発しました。自転車教室は、中室田小の児童と合同で行います。そのため、途中、中室田小の児童と合流します。出発時、こちらは少し雨が降っていましたが、交通公園教室がある八千代町は雨が上がっているようです。正しい自転車の乗り方をしっかり勉強してきましょう。

修学旅行に向けての事前学習に取り組んでいます。鎌倉にある寺院の歴史や成り立ちなどを調べていました。自分たちでしっかり計画を立てたり調べたりしたことが楽しい修学旅行になると思います。

今日は、１年生〜４年生の合同体育でした。５０ｍ走に挑戦していました。上級生から１年生へ、どうやった速く走ることができるか、走り方のコツについて教えていました。たくさん走って少しでも速く走れるようになるといいですね。

今日の給食は、「ミルクパン」「牛乳」「カレーうどん」「かむかむあげ」でした。今日はよくかむことをテーマとした料理でした。本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今日は、「正直でいることの大切さ」について、学習していました。今日の授業においても子どもたち一人一人がクラスメートの考えをよく聞き、その上で自分の考えをより深めたり考えていたことを変えたりしていました。道徳の授業も面白さがたくさんあります。

いじめ防止の３４年の取り組みについて、話し合っていました。３人が対話を通してしっかり話し合い、「いじめが起きない」「いじめを起こさせない」ための具体的な行動についてまとめました。

　先週に引き続いて、ビニールハウス内にある苗を見学しました。先週と比べてだいぶ成長していました。米の種類によって稲の色の違いも発見しました。代掻きの用の機械も見学することができました。本日もお世話になりました。

本日の給食は、「五目ごはん」「牛乳」「厚焼きたまご」「田舎汁」でした。田舎汁には、じゃがいも、油揚げ、ごぼうなど豊富な具材がはいっており、栄養満点でした。本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

昨日と比べ気温は10度近く高くなりましたが、湿度が低く爽やかな五月晴れとなりました。子どもたちは砂遊びやブランコ、サッカーなどで楽しい昼休みを過ごしました。

「ものの燃え方と空気」の学習です。理科は、自分の予想をもとに課題をつくり、その課題解決に向けて観察実験をおこないます。今日は、ものが燃える前と燃えた後の空気の違いについて実験を通して理解を深めました。燃えた後は、どのような気体が発生するか実感できたことでしょう。

体積の問題に取り組んでいました。体積の公式を既に学習しました。今日は学んだことを生かして、問題練習にたくさん取り組みました。一人一人にきめ細かに指導を行うことができるので、こどもたちはしぜんと学力が向上しています。