【ふしぎなたまご】の物語を聞いて、子どもたちの想像がどんどん膨らんでいきます。
カラフルで、おもしろい、おしゃれで、たのしい…「もよう」を考え、ワークシートに描き表し、みんなで見合いました。
友達の「もよう」を参考に、新しい「もよう」を考えた子もいます。

　

　

放課後、職員作業でプール清掃をしました。
２９日には、６年生がプール清掃（仕上げ）をする予定です。

昨年から参加している子、４年生になって初めて参加する子。
どの子も集中してプリント学習に取り組んでいます。

経験のある方、初めての方を含め、昨年度よりもボランティアの方の数が増えました。
何よりも、お父さんボランティアの方が増えたことに驚きと感謝です。
参加する子供たちの励みにもなります!!
１年間よろしくお願いします。

さくらベンチャーの学習のやり方や約束などの説明を聞き、さっそく復習プリントに取り組みました。

３年生は初めてのさくらベンチャーでした。
どんなふうに学習に取り組むのか、ボランティアの方から説明を受けました。
そのあと、前学年の復習問題に取り組みました。

地域運営委員会が開催されました。
委員の方のほかにさくらベンチャーボランティアの方が参加しました。
会議の後、さくらベンチャーに取り組む子どもの学習の様子を参観しました。

伝言ボードに下描きした枠を糸のこで切っていきます。

図書の返却・貸し出しの様子

アサガオの鉢のまわりには、元気いっぱいに伸びたクローバーがこんもりと…

学校探検【家庭科室】編

昼休みの図書室の様子

英語の問題文を聞いてそれがどの建物なのか…答える問題に取り組んでいます。

・麦ごはん
・牛乳
・かつおフライ
・なめたけ和え
・豚汁

写真中（１の１）
写真下（１の２）

※５月分の給食振替日…５月３１日（金）　４，６３０円

１時間目の学習の様子

約分のある分数の計算
分母と分子のどの数を約分したら答えを導きやすいのか…〔はやく・（より）かんたんに・せいかくに〕計算できるように問題に取り組んでいます。

朝の読み聞かせ

朝の読み聞かせ