１年生の図工には「すなやつちとなかよし」という造形遊びの単元があります。６月５日は１組、６日は２組、７日は３組が砂場において、砂や水を使って様々な形をつくりました。次々と変化する砂や水を楽しむ姿が見られました。

　校庭南側のフェンス沿いのアジサイが見ごろになりました。

　１年生では、学級活動の時間に「げんきもりもりさくせんをかんがえよう」をめあてに食育の学習に取り組んでいます。栄養教諭と担任とのティームティーチングで実施し、好き嫌いを少なくし、栄養のバランス考えながら食べられるようになることを目指しています。　栄養のバランスがとれていると「げんきもりもりれっしゃ」を走らせることができるなど、１年生でもわかりやすい教材を用いての学習でした。
　多くの子どもが、好き嫌いを減らしバランスよく食べようという気持ちを持てたようです。

　５年生の家庭科はソーイングの学習に入りました。今日は、被服室にて針や糸の扱いを動画で学んだり実際に針に糸を通したりするなどの学習に取り組みました。「裁縫セットは初めて使うのかな？」という言葉かけに子どもがうなずいてくれたので、「ワクワクするね。」と返しました。その時の、にこっとした笑顔がとても素敵でした。

　６月１日は塚沢小学校の開校記念日です。その記念日にちなんで児童集会（開校記念日集会）が実施されました。始めに校長より塚沢小学校の歴史や伝統についての話をさせていただきました。続いて、代表委員会から塚沢小学校クイズが出されました。今はなきみどり門についてや塚沢小学校の職員数、校長は何代目かなど塚沢小学校に関するクイズがあり、答える子どもたちも首をかしげながら考えていました。
　歴史と伝統のある塚沢小学校のこれまでの歴史とこれからの未来を考える機会になればと思います。