いつも元気な鼻高小の児童
５年 道徳（見えた答案）
主人公の気持ちの変化を追いながら、正直に生きる難しさや大切さについて考えました。難しいけれど、日々の小さな積み重ねで自分ができていきます。子どもたちには、正直に生きる人、誠実に生きる人になってもらいたいと願います。
４月２４日の給食
２年 道徳（ひかり小学校のじまんはね）
授業の終わりに、鼻高小のよいところを考えていました。自分で考えた後にお友達と交流しました。「なるほど!」「そうだね。」といいながらお友達の見つけた鼻高小のいいところを聞いて、さらに付け加えていました。お友達の考えを認め合えるところも、鼻高小の子どもたちのよいところですね。
１年 国語（うたにあわせてあいうえお）
一人ずつ発表しました。とても上手に読めました。お友達が応援しながら聞いてくれて、最後に大きな拍手をしてくれました。発表が心配なお友達には、みんなが一緒に読んでくれました。
６年 算数（点対称な図形）
線対称な図形の学習で学んだことを使って、子どもたちが、点対称な図形の学習のめあてを考えて、さらに、それについて自分たちの力で調べていました。調べたことは、タブレットで撮影して共有し、学習のまとめも一緒に考えていました。自分たちで学び取る授業でした。６年生のやる気を感じました。
４〜６年 授業参観
４年生は音楽です。長調の音階を学習していました。５年生は、直方体と立方体の体積を比べました。６年生は、道徳で「世界がもし１００人の村だったら」という資料を使って学習しました。おうちの方に見ていただいて、子どもたちは、はりきっていました。お世話になりました。
１〜３年 授業参観
１年生は、ひらがな「あ」の学習をしました。２年生は、国語の音読発表です。３年生は、算数「０のかけ算」を考えました。おうちの方に来ていただいて子どもたちはとても嬉しそうでした。お世話になりました。
４月２３日の給食
６年 社会（私たちの暮らしと日本国憲法）
国民主権の考えが、市や国の取組にどう反映されているのかを考えました。社会の学習を通して、日本国憲法や政治の仕組みなどについて理解し、日頃から興味や関心をもつことができるようになるといいですね。
５年 英語（好きな物をたずね合おう）
What color do you like？など、相手の好きな色やスポーツ、食べ物などを英語表現を使ってたずね合います。まずは、自分の好きな物を考え、日本語や英語を使って書き込んでいました。
３年 国語（春風をたどって）
ルウの気持ちを想像して、お話の続きを考えました。「どんな季節にしようかな」「すてきな場所はどんなところがいいかな」など、思い思いに想像をふくらませて考えていました。どんなお話の続きが出来上がるのか楽しみです。
２年 外国語活動（ビンゴ）
「How are you？」とたずね合うビンゴゲームに挑戦していました。「お腹がすいてるって、英語で何て言うの？」など、子どもたちは、わからない英語表現をALTの先生に教えてもらいながら、英語表現を使って楽しく活動しました。
第１回 校内研修全体会
今年度の校内研修は、子どもたち一人一人の言語能力の向上を目指します。昨年度は、各教科を通して言語能力の育成を図ってきました。今年度は、その取組のよさを生かし、学校教育全体に広げて取り組むことになりました。子どもたちの豊かな学びのために、先生方も頑張っています。
４月２２日の給食
１・２年 音楽
音楽の時間に楽しかったことを１年生が発表しました。２年生と一緒にできて楽しかったようです。教室に帰る時、２年生が１年生を見守ってくれていました。
４年 算数（大きい数の筆算）
筆算の間違えている理由を説明し、正しく計算する問題に取り組んでいました。正しい計算はできても、間違えている理由をわかるように説明するのは難しいようです。子どもたちは熱心に考えていました。
６年 国語（あの坂をのぼれば）
場面ごとの主人公の心情を曲線に表し、班ごとに発表しました。自分たちと同じところや違うところ、みんなに共通していたことなどいろいろな気付きがあったようです。
４年 国語（白いぼうし）
お話を読んで、ふしぎなことを場面ごとにまとめていました。活発に意見を交換しながら、物語の世界を豊かに想像し、楽しんでいました。
３年 １２のかけ算
１２×４の答えを求める方法を考えました。考えることが大好きな３年生は、自分なりのやり方をたくさん考えていました。友達のやり方の発表を、自分のやり方と比べながら聞いていました。
４月１９日の給食
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