６月１３日（木）体育集会（プール開場式）
昨年度は、いっぱいに水を張ったプールの周りで行った開場式。今年度は、プール工事（底面の補修等）のためにまだ注水していないことや、日差しや暑さが厳しかったことから、屋内での開催となりました。 プール利用開始に向けて、まず、体育・安全委員の児童から、「あんぜん（怪我なく安全に）」「きれい（清潔に）」「整理整頓（準備や片付けをしっかりと）」「あさごはん（体調管理）」の４つの話がありました。 続いて、養護教諭からも体調管理についての詳しい話がありました。「ほけんだより」でもお伝えしましたが、児童が元気に楽しく水泳に参加できるよう、体調管理にぜひご協力ください。 最後に、校長より、『車郷小よい子の合い言葉』「く」「る」「ま」「さ」「と」から、水泳の授業では、特に「る（ルールを守る）」「く（くじけずがんばる）」を心がけて取り組むようにとの話をしました。 ワーキング・グループの方々をはじめとした保護者の皆様、奉仕活動としてプール清掃をがんばってくれた高学年児童の皆さんのおかげで、１年分の汚れがたまっていたプールは、見違えるほどきれいな姿となって、水泳指導の開始を待っています。 今年度も事故なく、充実した活動ができればと思いますので、体調管理や水着の準備などでぜひご協力ください。 ６月１２日 ３年 総合「ふるさとの梅を紹介しよう」
６／１２ ４年 学活「うめタイム」（その３）
次は、２分間のフリートークです。 「さっき、水曜日が好きって言っていたけど、なんで？」 「沖縄に行きたいの？おんなじ！！」 など、盛り上がっていました。 話を聴くときのポイントは、「う」「め」「ら」「い」「す」。 う…うなずきながら め…目を見て ら…ラストまで い…一生面名に す…スマイルで 最後に、今日目標だった「うなずきながら聴けたか」班ごとに振り返りました。 ６／１２ ４年 学活「うめタイム」（その２）
５本の指を使った特殊じゃんけん「アドジャン」です。指の本数をたして、１の位の数字を見つけます。 黒板にお題が０から９まで並んでいます。「好きな曜日は？」「今、一番行きたい所は？」「会いたい人は？」など、１０種類の質問に対して、答えていきます。時間は２分間。 ６／１２ ４年 学活「うめタイム」
ルールを確認して、「うめタイム」がスタートしました。 今日の目標は、友だちの発言をうなずきながら聴くことです。 ６／１１ ６年社会「天皇中心の国づくり」
聖徳太子の死後、だれが、どのような国づくりを進めたのか考えました。 習っていない漢字が人名等で出てきましたが、頑張って書いていました。 ６／１１ 図書館前なかよし本広場「POPコンテスト」
図書館前、なかよし本広場では、６年生が描いたＰＯＰが展示されています。 丁寧に描かれていて、お手本のような作品です。 今年の夏休みの宿題のヒントになるかもしれませんね。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」（その６）
リサイクル、リユース、リデュースの大切さも学びました。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」（その５）
次々に収集車や一般車両がごみを積んで高浜クリーンセンターに入ってくる様子に驚きました。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」（その４）
その後、高浜クリーンセンターに移動しました。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」（その３）
八幡霊園中央公園でお昼休憩です。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」（その２）
自分たちの使っている水が、どこから来るのか、どこでどのように飲めるようにしているかなどを若田浄水場の職員さんに教えていただきました。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」
４年生は金曜日に、校外学習に行きました。 まずは若田浄水場。 この池にいいる鯉の様子で、川の水の汚染状況がわかるそうです。 ６／１０ 全校集会「さわやか あいさつ」（その２）
とびっきりのさわやかあいさつを明日からも心がけます！ 最後に、「幸せの眼鏡をかけるとよく見える」友だちや周りの人の様子について話がありました。 児童玄関を入って右手側の「あいさつ通り」に貼ってあるので、見てください。 ６／１０ 全校集会「さわやか あいさつ」
全校集会を行いました。 校歌を全員で歌いました。指揮は６年生です。 そのあと、校長から「さわやか あいさつ」について本気で学んでみましょうという話がありました。 ６／７ 昼休み「図書・掲示委員による読み聞かせ」
昼休みに、図書・掲示委員による紙芝居の読み聞かせがありました。 今日は天気がよかったせいか、外に行った子が多かったです。 とても上手に読み聞かせしてくれるので、次回はぜひ参加してみませんか。 ６／７ ４年校外学習「若田浄水場、高浜クリーンセンター」
今日は４年生の校外学習です。 社会科で学んだことを、実際に現地に行って確かめたり、働いている方から話を聞いたりします。 普段はなかなか入れない所なので、しっかり学習してきてくださいね。 定刻どおりに出発しました。 気をつけて、行ってらっしゃい！！ ６／６ ５年家庭科「玉結び」
５年生の家庭科は、ソーイングはじめのいっぽ「玉結び」でした。 「ちょうどよい大きさの玉結びを自信をもって作れるようになろう」というめあてをもって取り組みました。 池に見立てた水色の画用紙の上に、次々と玉結び「おたまじゃくし」を浮かべることができました。 ６／６ ５年理科「魚のたんじょう」
メダカの卵の観察を双眼実体顕微鏡を使って行いました。 メダカの卵がどのように育っていくのか友だちの考えも聞きながら深めていきました。 ６／６ ４年保健「歯科指導」
４年生は養護教諭による歯科指導で、歯には３種類の歯があることを知りました。 ◯切歯（せっし） 食べ物を噛み切る ◯犬歯（けんし） 食べ物を引きちぎる ◯臼歯（きゅうし） 食べ物をすりつぶす 実際に自分の歯で、３種類の歯を確認しました。 クイズも出してもらいました。 お母さんのお腹の中にいるときから、歯は作り始められていることを知ってとても驚いていましたね。 このクイズに正解した子は２人だけでした。 歯ブラシの持ち方や磨き方を教わって、実際に磨きました。 今日から実践していきましょう。 |
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新型コロナウイルス感染症療養報告書（R6〜）