先週金曜日、２６日に授業参観がありました。
　たくさんの保護者の方に参観していただきました。
　

　今日の給食は、五目しょうゆラーメン、牛乳、カレーポテト、ナムルです。
　今日は、給食で人気メニューのラーメンです。野菜たっぷりの汁に麺を入れて食べるので、野菜もたくさんとれます。五目ラーメンなので、野菜、肉、ウズラの卵とたくさん具材が入っています。カレーポテトも付き、子どもたちは大喜びです。ナムルもあるので、様々な味が楽しめました。

　今日も、３年生は、町たんけんに出かけました。
　今日は、学校の北を探検しました。

　１年生は、今日の体育で、うんていと鉄棒を練習しました。
　少しずつ遊ぶことができる遊具が増えています。

　今日の給食は、麦ごはん　牛乳　ハヤシシチュー　いかくんサラダです。
　ハヤシシチューは、新たまねぎをたっぷりと使って作っているので、今の季節のハヤシシチューは、ほかの季節に比べて甘みを感じられます。シチューに入っている、ぶた肉、たまねぎ、しめじ、エリンギ、牛乳は群馬県産の食材です。
　サラダは、いかくんサラダです。かぶ、きゅうり、にんじんを乱切りにすることで、野菜のみずみずしさと甘みを感じることができます。噛めば噛むほぼクセになるおいしさの「いかくんサラダ」です。

　２年生は、図工の時間に、「ふしぎなたまご」という絵を描きました。
　たまごから何が出てくるのかな。子どもたちの豊かな発想が楽しい作品となっています。

　３年生は、町たんけんをしてきました。
　今日は、みんなで、新町の駅まで行きました。町にどんな施設があるのかなどを見てきました。

　今日の朝活動は、なかよし集会でした。
　縦割り班で、各教室で集まり、自己紹介をしたり、やりたい遊びを考えたりしました。

　今日の給食は、こめっこぱん、牛乳、きつねうどん、くきわかめきんぴらです。
　給食のこめっこぱんは、群馬県産の米粉を使って作られています。
　小麦粉と米粉を同じ量混ぜた粉から作ることで、ふわふわでもちもちの、おいしいこめっこぱんが出来上がります。ほんのり甘いので、そのまま食べてもおいしいパンです。
　副菜は、茎わかめの入ったきんぴらです。茎わかめとは、名前の通り、わかめの茎(くき)の部分です。みそ汁などに入っている葉の部分のわかめに比べて、かみごたえがあり、こりこりの食感を楽しむことができます。また、カルシウムなどの栄養も多く含んでいます。
　

　３年生は、外国語活動の時間に、気持ちを英語で聞き合う学習をしました。
　２年生で学習したことを積み重ねながら活動をしています。ＡＬＴの先生の質問にもしっかり答えていました。
　

　今日は、雨だったので、体育館で１，２組合同で体育をしました。
　活動後は、マットやとびばこ、コーンなどを協力して片付ける方法なども学んでいました。

　５年生は、理科の時間に、天気の変化について学習しています。
　大雨の影響なども、映像や地域の話を交え、勉強していました。

今日の給食は、むぎごはん、牛乳、さわらの西京焼き、大豆の磯煮、ふるさと汁の和食献立です。
今日の主菜は「さわらの西京焼き」です。さわらは漢字で「魚」へんに「春」と書きます。春を告げるお祝いの魚として、古くから親しまれてきました。さわらのほかにも、にしん、メバル、いわなごが春をつげる魚です。
魚には、成長期の子どもたちに大切な栄養素を含んでいるので、ぜひ食べてほしい食品の一つです。

　６年生は、算数に時間に、点対称の図形をどのように描けばよいのか考えて描いていました。最後は、キーワードを使い、自分の言葉でまとめています。

　５年生は、家庭科が始まります。
　今日は、お湯を沸かし、おいしいお茶の入れ方を学び、自分たちでお茶を入れて飲んでみました。
　後片付けの仕方も勉強しました。

　２年生は、体育の時間に、タッチリレーなどに取り組んでいます。
　準備体操も、体育委員さんが号令をかけ、しっかりできています。

　今日の給食は、コッペパン　牛乳　チキンと大豆のトマト煮、　スイートポテトサラダです。
　今日は、高崎産の大豆をたっぷりと使った、「チキンと大豆のトマト煮」です。
「畑の肉」といわれる大豆は、からだに必要なたんぱく質や脂質をたくさん含む栄養価が高い食材です。
　豆料理は苦手、という人も多いと思いますが、栄養たっぷりの豆を食べてもらえるよう、給食では、味付けや大きさを工夫しながら、いろいろな料理に使っています。
　給食で使っている大豆は、高崎産の乾燥大豆です。大豆を一晩水に浸して戻してから、1時間むして柔らかくし、調理しています。

　１年生は、今日の国語の時間は、ひらがなの「て」を学習しました。
　お手本を見ながら、一字一字、丁寧に練習しています。

　６年生は、１８日に、全国学力・学習状況調査を終え、Ｗｅｂでの質問紙調査も終了しました。各自のがんばる姿が見られました。

　５年生は、国語の時間に、教科書の「銀色の裏地」を学習しています。
　音読をし、主人公の気持ちを読み取っています。