２年生が着衣泳の学習をしていました。
体育着を着たままプールに入りました。
プールサイドに上がろうとすると「重いよ〜」と言いながら、衣服の重さを実感していました。
「力を抜いて助けを待つ」浮き方にも挑戦しました。
週末も水の事故が報じられていました。
いざという時に命を守るための大切な学習ができたと思います。

夏本番を迎えています。
朝からＷＢＧＴの数値も高く、外遊びやプールができない日が続きました。
子供たちの体調に注意しながらこの夏を乗り切りたいですね。

年々夏の暑さが厳しくなり、夏休みの教育活動も気候変動に合わせた内容にしていかねばなりません。今後学校より計画表を出しますが、子供たちの命よりも大切なことはありませんのでご理解ご協力をお願いします。

先週行いました引き渡し訓練の様子です。
雨の中でしたが訓練にご協力頂きありがとうございました。

朝礼では子供たちの心に残る話をしたいと思っています。

今回は日本人のよさについて考えてもらいました。
ＡＬＴの先生は日本の子供たちがごはん粒を残さず食べるのがすばらしいと思ったそうです。

「もったいない」という言葉、これは「物が持つ本来の価値をなくしてしまうことが惜しい」という意味だそうです。
日本には古くから物を大切にする文化があり、日本人は、物に対する尊敬や感謝の心をもっているんですね。

「もったいないばあさん」という本、このおばあさんは、食べ物を残したり水を出しっぱなしにしたりすると登場します。
「もったいなーい」と言って　お茶碗に残っているご飯粒を食べたり、出しっぱなしのお水を止めたりします。20年も前に発売されましたが、たくさんの人に読まれた絵本です。

この「もったいない」という言葉は、日本人の良さとして、世界にも知られている日本語のひとつです。

学校生活でも　物を大切にすることはできそうですね。
日本が誇る物を大切にする文化を皆さんで引き継いでいきましょう。

子供たちに伝わったかな？

　今月の給食図書コラボ献立は、「バムとケロのにちようび」からドーナツです。読書をする時に食べるためのおやつに、天井まで届くほどの山盛りドーナツを作ったバムとケロ。今日はそのドーナツを寺尾小のみんなに分けてもらおう、という設定で献立に取り入れました。朝から楽しみにしてくれていた人も多く、「おいしかった！」という感想をたくさんもらいました。

１年生が生活科の学習で学校探検をしました。
グループを作ってそれぞれの教室をまわっていました。
「寺尾小学校のいいところは何ですか？」と聞かれたので「みんながあいさつができるところです」と答えました。
タブレット端末で写真をとり、ロイロノートに保存することもできるようになりました。
がんばり屋さんでかわいい１年生です。

２年生の自主学習ノートを紹介します。
自分で内容をきめています。
漢字を文の中で使っているのもいいですね。
ていねいに取り組んでいるところもいいですね。

寺尾小学校の家庭学習強化週間
やる気アップ週間が始まりました。

群馬県の教育ビジョンでは
「自分で考えて、自分で決めて、自分で動きだす！」
そんな姿を目指しています。

自主学習は自分で内容を決めて取り組む学習です。
まさに、これからの時代に必要な姿です。

今日は６年生の自主学習ノートを紹介します。
いかがでしょうか？
めあてをたてて、調べて、みやすくまとめる・・・さすが６年生です！

本日は、どんぐりの会、ＰＴＡ役員様、５年生保護者の皆様のご協力の下、５年生の田植え体験活動が行われました。昨年度から城山小学校の５年生児童も参加しています。
別れる際には「林間学校でもまた会おうね」とあいさつをしていました。
誰一人尻もちをつくことなく作業を終えて感心しました。
子供たちの生き生きと楽しそうな表情が印象的でした。

ラジオ高崎で、明日朝７時〜９時の時間帯に「フレッシュ」という番組で紹介されるそうです。

ご協力ありがとうございました。

今日はＪＲＣ委員会による登録式が行われました。
青少年赤十字の成り立ちを知り、みんなで誓いの言葉を言いました。
各クラスの代表児童が署名を行い、最後には、校長より１年生にバッチをプレゼントしました。
これからも「気づき・考え・行動する」という青少年赤十字の精神を大切にしていきましょう。

今日はＡＥＤを使った救急救命講習会です。
高崎中央消防署の消防士の方々から実技指導を受けました。
胸骨を圧迫する際は５ｃｍ位を目安にと聞いて、実際に行うことの難しさを実感しました。
救急車の到着まで処置を続けることがとても大切だと再確認をしました。

消防士さんの１人が小学校１年生の時の教え子でした。
こんなに大きく立派になって、うれしいですね。

今週から水泳学習が始まっています。
天候に恵まれ、多くの子供たちがプールに入っています。
４年生が静かに話を聞いて安全に水泳学習をする姿に感心しました。

５年生は少人数学習の形態で算数を指導しています。
今日は、値引き率を比べる方法を考えていました。
解決方法を友達と考えたり、板書したりと一人一人が主体的に学ぶ姿が見られました。
寺尾小学校ではこのような学びの姿を目指しています。

６月になりました。
毎年地域の方が子供たちにとユリを届けて下さいます。
ありがたいことです。
１年生が音楽と算数の学習をしています。
今日は午前中、プールにも入っています。
入学して２ヶ月が経ち、学習もずいぶん進んできました。

今日は５年生がサンデン・フォレストリースクールを見学しました。
森林の中に建設されたサンデンの工場内を見学しました。
工場では自動販売機等の冷却装置の組み立ての様子などを間近に見学できました。
午後は森林の中の樹木や葉を使ってオリジナルバックを作成して楽しみました。

どこでも元気にあいさつできる５年生、話もしっかり聞けて素晴らしかったです。

　歯と口の健康週間に合わせて、給食では噛みごたえのあるメニューを積極的に取り入れています。図書委員会でも給食時間に「わにさんどきっ　はいしゃさんどきっ」の読み聞かせを行ったり、図書室前の掲示物を作ったりしました。

５日はオープンスクールでした。
２校時、休み時間、３校時を公開しました。
お家の方がたくさん来て下さり、子供たちもうれしかったようです。
寺尾小では、全学年において段階的に教科担任制を進めています。
担任以外の先生と学習することもよい効果があります。
そんな姿も併せて見て頂けたと思います。

また、この日は学校運営協議会を開催し、今年度の学校経営方針についてご理解をいただき、授業参観もしていただきました。

朝礼では、なるべく心に残る話をしたいと考えています。
今日は星の王子さまの本から「本当に大切なものは目に見えない」という言葉の意味を子供たちと考えました。
先日の修学旅行先で、６年生がお姉ちゃんのためにお土産を買っている姿から、「お土産は目に見えるけど、お姉ちゃんを思う優しい心は目には見えない」「本当に大切なものはお土産よりも優しい心ではないか？」という話をしました。

最後に「人にはもう１つの目がある。それは心の目。心の目を開いて本当に大切なものに気づけるすてきな人になろう」と結びました。子供たちに伝わったかな・・・

２日目は八景島シーパラダイスと国会議事堂を見学しました。
班活動もすっかり上手になり楽しく見学していました。
子供たちには思い出に残る充実した修学旅行となりました。
準備していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

鎌倉散策を終えて、横浜のホテルに到着。
楽しみにしていた夕食の時間です。
ビュッフェ形式の食事をお腹いっぱいいただきました。

６年生が修学旅行に出発しました。
朝６時３０分に全員揃って出発です。
予定通り鎌倉に到着。道中は雨が降っていましたが、鎌倉散策の時間帯は雨も止んで予定通りウオークラリーを楽しめました。