ようこそ金古南小学校へ!

SWS水泳特練(7月9日)

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自分の泳力アップに向けて、黙々と練習に取り組んでいます。特訓コースは、息継ぎの苦しさを乗り越えた子が、25m泳げるようになってきています。選手コースは、「体の軸作り」「体伸ばし」「リズム良く手足を動かす」「動きを速くする」をマスターするごとに記録が向上しています。自分の目標に向かって、「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子!

3年生の給食の様子

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本日のメニューは、ゆめロール、夏野菜ラタトゥイユ、大根とツナのサラダ、ブラマンジェ風デザート(いちごソース)、牛乳でした。ラタトゥイユは、夏野菜や鶏肉がごろごろ入っていて、おいしかったです。ごちそうさまでした。3年生の給食の様子です。元気です。

6年生の学習の様子

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2校時、1組は家庭科「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」でした。自分の服の取り扱い表示を見て、どのように洗濯するのか調べました。2組は総合「修学旅行のまとめ」でした。5年生に発表する練習をしました。5校時、3組は体育「水泳」でした。泳力アップの練習をしました。

1年生の学習の様子

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3校時、1組は算数「どちらがながい」でした。机の縦と横は手の長さいくつ分か調べました。2組は国語「おおきなかぶ」のテストでした。4校時、3組は外国語活動でした。スポーツを表す英語に親しみました。

5年生の学習の様子

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2校時、2組は理科「魚のたんじょう」でした。タブレットを使って、まとめの学習を行いました。3校時、1組は英語でした。ABCパーフェクトシートでアルファベットの大文字を書く練習をしました。

3年生の学習の様子

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2校時、2組は算数「暗算」でした。工夫して暗算を行い、簡単に正しく答えを出せる方法を考えました。3校時、1組は理科「まとめのテスト」でした。1学期の習熟度の確認をしました。2組は総合「高さきしょうかいマップを作ろう」でした。調べたことをまとめました。

2年生の学習の様子

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3校時、1組と3組は算数「時計のみかた」でした。プリントで、何分間を求める練習問題をしました。2組は道徳「じぶんがしんごうき」でした。周りの人にどんなことでお世話になっているのか考えました。

ゆうあいの学習の様子

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2校時、あさがお2組の教室では国語と社会の学習をしました。あさがお1組の教室では算数の学習をしました。たんぽぽ・さくらの教室では、国語や図工の学習をしました。

4年生の学習の様子

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2校時に国語「ぞろぞろ」の学習をしました。1組は、音読練習をしました。2組は、学習の最後に漢字スキルの確認をしました。

語り(5年)

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5年生は、図書室で「語り」を聞きました。子どもたちは、語りの世界に引き込まれていました。ありがとうございました。

読み聞かせ(4年)

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朝行事は、読み聞かせでした。読み聞かせをしていただき、心の世界を広げました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。4年1組は、クイズ大会をしました。

読み聞かせ(3年)

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朝行事は、読み聞かせでした。読み聞かせをしていただき、心の世界を広げました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

読み聞かせ(2年)

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朝行事は、読み聞かせでした。読み聞かせをしていただき、心の世界を広げました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

読み聞かせ(1年)

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朝行事は、読み聞かせでした。読み聞かせをしていただき、心の世界を広げました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

4年生の学習の様子

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2組は4校時、1組は5校時に理科をしました。2組は「夏の星」の学習をしました。星座早見盤の使い方も学習しました。1組は「暑くなると」の学習をしました。校庭や家で見つけた昆虫のスケッチをしました。5校時、2組は百人一首をしました。五色百人一首で対戦をしました。

2年生の学習の様子

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4校時、2組は図書の時間でした。最後に、読み聞かせに挑戦しました。5校時、1組と3組は生活科「ミニトマト」でした。観察をして、カードに記録や絵などを記入しました。

1年生の給食の様子

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1年生の給食の様子です。元気に食べています。

7月8日の給食

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本日のメニューは、発芽玄米ごはん、あじのスタミナ焼き、きんぴら、豚汁、牛乳でした。あじのスタミナ焼きは、焼き加減も良く、肉厚で食べ応えがありました。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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1校時、2組は算数「比」の学習でした。比の一方の量を求める方法を友達と説明し合いました。3組は3校時、1組は4校時に社会「天皇中心の国づくり」の学習をしました。3組は、奈良時代の文化について調べました。1組は単元のまとめで、タブレットを使って歴史新聞づくりをしました。

3年の学習の様子

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3校時、1組は道徳「一さつのおくりもの」でした。思いやりについて考えました。4校時、2組は音楽「リコーダーのひびきに親しもう」でした。タンギングを意識してリコーダーで「きれいなソラシ」の練習をしました。
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