行ってきまぁす!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきまぁす!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきまぁす!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきまぁす!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 行ってきまぁす!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 出発式![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 ピース![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 出発式を前に![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 集合![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 集合![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 観察日記![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 3年生 観察日記![]() ![]() ![]() ![]() 6の2 理科
人や他の動物は、空気を吸って、空気中の何を取り入れているのか…
「はきだした空気」と「吸う空気」の違いを実験しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール
6年生と教職員できれいに掃除したプールに水をはりました。
7日はプール開き式です。 ![]() ![]() 3年生
5時間目の授業の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひまわり畑
ひまわり畑には、たくさんの作物が植えられています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生
毎日お世話をしています。
生活科の時間には、観察をして、日記を書いています。 緑色をしたトマトがたくさんなりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 アサガオ
アサガオの生長
二つだけ残して間引きしました。 子どもたちも毎日水やりをしています。 ツルも伸びてきました。 子どもの手のひらより大きな葉がたくさんあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生
5時間目の授業の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生
キャリアパスポートに書いた内容
「(自分の)よいところ・得意なこと」 「好きなこと・今、夢中になっていること」 「こんな4年生になりたい…そのためにがんばること」 「将来の夢」 「将来の夢のために今がんばること」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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