１年生の生活科「なつがやってきた」の学習の中に「なつのあそび」という内容があります。今日は学年合同で夏の遊びの代表である水遊びをしました。遊びを楽しむために、水鉄砲のような使い方がができる容器やシャボン玉用のストロー、大きなシャボン玉を作る枠など思い思いの道具を準備し楽しみました。
　大きなシャボン玉やたくさんのシャボン玉ができると「見て見て〜」「すごーい」「やったー」などの声が飛び交っていました。シャボン玉も子どもたちの笑顔もきらきらして素敵でした。

　今日の読み聞かせは２年生、４年生でした。読み聞かせと言っても、読んで聞かせるだけではなく、手遊びから入っていたり、絵本の絵を見ながら子どもたちとやりとりをしながら進めたりなど、楽しめる工夫がたくさんありました。身を乗り出して聴いている子どもの姿が印象に残りました。

　１１日は１年１．２組、１２日は１年３組と２日に分けて講師の先生をお招きし、「えのぐきょうしつ」が開かれました。ふでやパレット、ふで洗いなど道具の使い方や色の作り方、ぬり方のコツなどを教えていただきました。「なでなで　ちょん　ぱっ！」などリズミカルな言葉を言いながらふでを動かすなど、楽しみながら取り組んでいました。

　学校医、学校薬剤師、保護者の皆様にもご参加いただき第１回学校保健委員会が開催されました。テーマ「よい睡眠のために私たちができること」です。
　保健委員さんが実施したアンケートを基に睡眠について調べていくうちに、よい睡眠にはよい生活のリズムが必要ということが分かってきました。そこで、自分たちの生活を振り返り、課題を見出して改善策を考えるための班別協議を行いました。班別協議には保護者の方の班もあり、子どもの視点、大人の視点からの意見が発表されました。
　最後に学校医、学校薬剤師の先生方からアドバイスや講評をいただき、学びの多い会となりました。保健委員の皆さんは発表、協議とも大変立派でした。

　１年生が一生懸命育ててきたあさがおが見ごろを迎えました。お世話をしてくれる１年生の子どもたちの気持ちに応えるかのように赤、青のあさがおが毎日咲き誇っています。

　７月９日（火）の学級の時間に読み聞かせの会の皆様のご協力を得て、１年生、３年生の教室で読み聞かせが実施されました。お話に合わせて心を込めて読んでくださる読み聞かせに子どもたちも引き込まれていました。

　あってはならないことですが、万が一、水の事故に遭遇しても慌てずに落ち着いた行動がとれるように着衣泳を実施しました。先生からの何のために着衣泳の勉強をするのかという問いに、子どもたちからは「命を守るため。」「水の事故にあったときのため。」などの声があがりました。着衣のまま水に入ると、衣服が水を含んで重くなり水着のように泳げないなど、いざという時のための心構えと技能につながる学習となりました。

　月曜日と金曜日の20分休みまたは昼休みには、生活安全委員会の委員さんが校舎内の安全パトロールをしています。今日のように校庭に出られない日はたくさんの子どもたちが校舎内で休み時間を過ごすので、安全の確保はより重要です。委員さんは今日も「静かに過ごしましょう。」と呼びかけたり「走らないで。」と声をかけてたりして校内の安全に力を発揮してくれていました。

　梅雨明けもまだですが、厳しい暑さが続いています。学校においては熱中症予防のため暑さ指数の確認や暑さ指数に応じた対応を行っています。また、積極的な水分補給の呼びかけもしています。さらに大人が伝えるだけでなく、自分の命は自分で守れるよう熱中症についての理解や対応を子どもたちが身に付けられるような取組を学級ではもちろんのこと保健室でも行っています。
　保健室前の掲示物に子どもたちも興味関心を示している姿をたくさん見ます。放課後や休日にも生かしてほしいと思います。

　今日の給食で提供されたむしとうもろこしは、１時間目に２年生の子どもたちが皮をむいてくれました。「とうもろこし　ぬぐぞう」というお話を紙芝居で聞き、皮むきをした後はとうもろこしクイズでとうもろこしのことを詳しく知りました。
　とうもろこしの皮は何枚も重なっているので、一枚ずつ皮を外していく子、みんなめくってから皮を外していく子など思い思いのむき方を楽しんでいました。むいた後はひげを丁寧に取ってくれました。
　クイズでは、粒の数やひげの数、とうもろこしの草丈、おいしく食べるタイミングなどを学びました。また、農家さんが暑い中、塚沢小学校の給食のために収穫してくれたことも知りました。
　給食の時には、生のとうもろこしの色や香りが火を通すと変わっていることに気付き伝えてくれた子もいました。

　３年生の社会科の学習では、消費者はどのようなことを願って買い物をしているか、商店の人は消費者の願いに応え売り上げを高めるためにどのような工夫をしているかなど調べたり販売する人の工夫と消費者の願いを関連付けて考えたりしていきます。そこで、ベルク様のご協力をいただき、スーパーの施設の見学や工夫を教えていただきました。日頃見ることのないバックヤード見学や聞くことのできないお話に子どもたちは興味津々でした。