学習の様子（７月１８日）
自分を分析し、集団のなかでできることを考えよう よくできた！という自分の強みって何だろう？ もう少し、という自分の弱みは何だろう？ 学習の様子（７月１８日）
道徳 夏休みがはじまります。どのようにすごしたらよいのだろうか。 今日の読み物教材は、友達とゲームの得点を競い合う主人公、夜おそくまでゲームをして体調をくずしたり、夏休みの課題も進んでいなかったりと、困ったことがおきるお話です。 ツナサラダ
背割りコッペパン 牛乳 ツナサラダ 大豆入りボロネーゼ レモンゼリー 今日は１学期最後の給食です。背割りコッペパンにツナサラダをはさんで食べる献立です。でも、ペンネをはさんでもおいしく食べることができます。 学習の様子（７月１７日）
理科 夏の星座の学習をしていました。 星座早見盤を使ってどんな位置に見えるのか確認していました。 国語 ぞろぞろ 落語の題材を学習していました。 テレビで落語を見ました。 お楽しみ会 みんなで楽しく遊んでいました。 大掃除の様子（７月１６日）
職員室前の廊下は、６年生が担当してくれています。はじからはじまで丁寧にぞうきんがけをしてくれます。 大掃除の様子（７月１６日）
靴箱の砂を掃いたり、すのこの下の砂をはいたり等、ていねいに掃除をしてくれました。 冬瓜汁
ごはん 牛乳 シルバーのごまみそだれかけ こふきいも 冬瓜汁 今日は旬の冬瓜を使った汁物です。透明感がある冬瓜は涼しげな汁物になりました。お魚にかけたごまみそのたれはごはんが進む味つけです。 キーマカレー
ナン 牛乳 ひじきサラダ キーマカレー メロン 今日はみんなが大好きなナンとキーマカレーです。もうすぐ夏休みです。ピリッとしたカレーをナンに付けて食べると蒸し暑さも吹き飛びます。 夏野菜と鶏つくねのみそ汁
ごはん 牛乳 さばの塩焼き 上州きんぴら 夏野菜と鶏つくねのみそ汁 今日は茄子やいんげんと鶏つくねを使ったみそ汁です。最後にすりおろした新しょうがを加えました。夏らしいみそ汁になりました。 給食の様子（７月１１日）
給食の様子（７月１１日）
サラダうどんは、細切り野菜とツナが混ぜてあり、うどんに絡めて食べました。 様子を見に行くと、子供たちはよく食べていました。 野菜食べられる？ときくと、混ぜて食べるのは食べやすいと言っていました。 サラダうどんと冷凍みかんとさっぱりとしたメニューでした。 サラダうどん
サラダうどん 牛乳 あつやきたまご 冷凍みかん 今日はサラダうどんです。ごま油の風味がおいしいです。揚げ玉はクラスで最後に盛りつけます。さくさくした食感を楽しむことができます。 学習の様子（７月１０日）
学習の様子（７月１０日）
力作が並びます。 学習の様子（７月１０日）
国語 漢字の学習をしていました。 算数 そろばんの学習をしていました。 ８．４２＋１．３ 小数の足し算です。 図工の作品が廊下に掲示してあります。 半紙を折って色水で染めて、ちぎったり、切ったり、丸めたりと工夫して「まぼろしの花」とつくりました。 学習の様子（７月１０日）
算数 あまりのあるわり算の学習をしていました。 ケーキが２３こあります。１はこに４このケーキを入れていきます。 全文もケーキを入れるには、はこは何はこあればよいでしょう。 ２３÷４＝５あまり３ 全部のケーキをはこに入れるのだから、はこは６はこ必要だね。 国語 はがきでお手紙を書く学習をしていました。 書く内容のメモをつくり、それをもとに下書きの分を書きました。 学習の様子（７月１０日）
社会 みずあげされた魚はどのようにしてとどくのか まとめよう いつでも、落ち着いて取り組んでいます。 総合 林間学校を終えて榛名の自然等調べたことを発表していました。 タブレットを活用し分かりやすくまとめました。 学習の様子（７月１０日）
粘土で作品をつくっていました。 おって たてて・・・ 学習の様子（７月１０日）
算数 長さの表し方をおぼえよう ながさをくらべるにはどうしたらよいだろう はじをそろえる ぴんとのばす かさねる・・・ 国語 ともだちに はなしたことを かきましょう わたしは ○○することがすきです。 どうしてかというと・・・ 夏野菜カレー
夏野菜カレー 牛乳 コールスローサラダ 今日は茄子、ズッキーニ、かぼちゃ、枝豆をごろっと入れた夏野菜カレーです。野菜が苦手な子もカレーにするとおいしく食べられると思います。 |
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