５時間目の授業の様子

ポートボールのゲームの様子

基数（cardinal number）と序数（ordinal number）の英語表現の違いについて学習しました。

５時間目の授業の様子

５時間目の授業の様子

植物の発芽について学習しています。

「道」を書きました。
筆の持ち方、筆の運び方、「はらい」や「とめ」など一画一画丁寧に指導を受けました。

授業参観後は、担任と担当職員とでカンファレンスを行いました。

こども発達支援センターの事業の一つである「小学校１年生訪問」がありました。

３年生と６の３・６の４の内科検診を行いました。

・ツナライス
・牛乳…群馬県産
・チーズポテト
・コンソメスープ

写真中（６の３）
写真下（６の４）

プラスチック容器に油性ペンで色を付け、太陽の光を通してみると…

桜山小学校は、災害時の「指定避難所」になっています。
体育館の倉庫には、災害用備蓄品等が置いてあります。
今日は市の桜山小担当職員の方と区長さんが指定避難所にかかわることや備蓄品の数や消費期限等を確認しました。
また、校庭の東側（百葉箱の前あたり）地下には、災害時・防災用の耐震性貯水タンクが設置してあります。

２年生から学校紹介などの発表を聞いた後、一緒にへびじゃんけんをして楽しみました。

バスケットボール

気温がぐんぐん上がりました。
子どもたちは、水分補給をしながら活動しています。
休み時間には、アサガオやミニトマトの水やりをしています。
学校では、熱中症予防の目安（暑さ指数・WBGT）を測定・記録し、その数値を基準に外体育や外遊びの可否を子どもたちや職員に伝えています。

２チームに分かれ、チーム内の攻守を決めました。
守る方は、自チームの玉を取られないように守り、攻めるほうは、相手チームの輪の中の玉を取ります。
捕っては、捕られ…相手チームの玉をどれだけ多く捕れるか…