今朝は7名の方々にご挨拶ができました。
　お世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　昨日の雨とは打って変わっていい天気になりましたね。
　晴れやかな朝を迎えました。
　気持ちがいいですね。（校長）

　放課後に、２回目の校内研修全体会をもちました。
　昨年度の学力テストの結果から本校の課題点を再確認したり、各学年の児童の実態から目指す児童像を共有したりしました。
　本校の子どもたちの学力をさらに向上させるために、今年度も頑張っていきます。（校長）

　音楽室から楽しそうで、きれいな歌声が聞こえてきましたので行ってみると、３年生が「茶つみ」を手遊びを交えながら歌っていました。
　いいですね。
　とても楽しそうでした。（校長）

　両クラス共に、図工で「ちょきちょきかざり」を作っていました。
　はさみを使って、折り紙に上手に飾りを入れながら、紙テープに貼れました。
　いい作品ができましたね。（校長）

　今日から金曜日までの５日間、八幡中学校から３名の２年生の子たちがやるベンチャーとして本校に来てくれました。
　職員へは朝の打ち合わせの時間に、児童へはお昼の校内放送の時間にあいさつをしてもらいました。
　後輩へアドバイスをしたり、中学校の様子を教えたりしてください。
　頑張ってくださいね。（校長）

今日の給食の献立は、
「ジャンバラヤ・キャベツと玉子のスープ・プチりんごゼリー・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★ジャンバラヤ★
　ジャンバラヤとは、アメリカ南部ルイジアナ州発祥の炊き込みご飯です。給食では、肉や野菜を炒めて、ケチャップやカレー粉、チリペッパーなどで味付けしたものをご飯に混ぜました。スパイシーな香りで食欲をそそります。今日も残さずおいしくいただきましょう。

■豆やウインナーがいいアクセントになっていて、噛めば噛むほどに旨みを感じるジャンバラヤでした。風味もとてもよく、食欲をそそられました。スープも、キャベツのシャキシャキ感と玉子のフワフワ感がよくマッチして、おいしかったです。りんごゼリーが２つも付いていて、嬉しかったですね。ご馳走様でした。（校長）

　ＡＬＴの先生の英語をよく聞いて、質問に回答する学習です。
　見て回ると、内容をしっかりと聞き取れている様子がうかがえます。
　大事な学習ですね。（校長）

　３字以上の熟語の構成を考える学習でした。
　どこに線を入れて区切ればよいかを考えたり、友達と確かめ合ったりしていました。（校長）

　雨のスタートになりました。
　大雨にならないといいのですが…。

　ですが、本校の校庭の樹木は、雨に濡れて一層元気になってきた印象を受けます。
　あじさいの花が咲くのも楽しみです。

　今週も元気に過ごしましょう。（校長）

天気にも恵まれ、たくさんの素敵な絵ができあがりました。

　そろそろ仕上げに入る子が多くなってきました。
　限られた時間での活動でしたが、なかなか力作揃いのようです。
　いいですね。（校長）

　写生をしている様子です。
　校舎を入れた風景を描く子が多いようです。
　本校の名所「心の池」を描いている子もいます。
　できあがりが楽しみですね。（校長）

　開会行事の後には、スポーツ少年団からのＰＲもありました。
　工夫して楽しく紹介をしたり、デモンストレーションをしたりしてくれました。（校長）

　本日の午前中、標記の大会を開催しています。
　開会行事では、新子ども会長へ激励文を授与したり、前年度子ども会長へ感謝状を贈呈したりしました。（校長）

今日の給食の献立は、
「豚肉とごぼうのシャキシャキ丼・白玉汁・オレンジ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★給食目標★
　今月の給食目標は、「給食のマナーを守ろう」です。給食の前にしっかり手洗いはできましたか？いただきます、ごちそうさまはいえましたか？正しい姿勢で食べられていますか？正しく食器はおけましたか？口の中に食べ物が入っているのにお話している人はいませんか？給食のマナーを守っておいしくいただきましょう。

■甘辛く煮付けた豚肉やごぼう、しらたきなどが白いご飯ととてもよく合って、おいしかったです。名前のとおり、ごぼうのシャキシャキ感も最高でした。とろっとした白玉と小松菜、にんじんのおすましも上品で、おいしかったです。来週の給食も楽しみです。ご馳走様でした。（校長）

　図書室で、図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらっていました。
　みんな集中して、先生のお話に聞き入っていました。
　物語の世界は楽しいですね！（校長）

　「マットあそび」の学習です。
　いろいろな転がり方に挑戦しています。
　先生の前で見てもらう子は、ちょっぴり緊張しながらも上手に回っていました。（校長）

　「よくきいて、はなそう」の学習です。
　お隣同士でお互いの好きなものなどを伝え合っていました。
　また、前で発表してくれた子たちも、とても楽しそうに会話ができていました。（校長）

　「１０をつくろう」の学習です。
　子どもたちは、やる気満々で、大きな声で唱えていました。
　今後の計算の基礎となる１０の合成や分解を楽しく身に付けていってほしいと思います。（校長）