直方体や立方体の体積を求める学習です。
　本時のまとめまで終わった後に習熟のプリントに取り組み、それが終わった子は１立方センチメートルのブロックを積み重ねて直方体や立方体を作っていました。
　量感も身に付きますね！（校長）

　担任の先生が初任者研修のため、後補充の先生が算数を指導してくださっています。
　子どもたちは、二桁の繰り上がりがある筆算に取り組んでいますが、繰り上がりの「１」を忘れずに計算できています。
　「型」がきちんと身に付いていますね。（校長）

　曇り空の火曜日です。
　でも、気持ちは晴天でいきましょう！
　たくさんの子どもたちからも、とても元気なあいさつをしてもらいました。

　今朝は５名の方々に交通指導をお世話になりました。
　ありがとうございました。（校長）

　学校では月に１度、いじめの有無を確認する手立ての一つとして「なかよしアンケート（いじめ防止アンケート）」を行っています。
　このアンケートは記述形式ですので、１年生のこの時期には難しいため、担任の先生が聞き取っています。
　いじめのない学校づくりに取り組んでいるところですが、お気づきのこと・気がかりなことがありましたら、遠慮なく学校までお知らせください。（校長）

今日の給食の献立は、
「麦ご飯・肉じゃが・ニラ玉汁・しっとりふりかけ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★てづくりふりかけ★
　今日は、手作りのふりかけにしました。鍋に、さとう、しょうゆ、みりん、お酢を入れて煮立て、その中に煎ったしらす、かつお節、塩昆布、ごまを入れて作りました。カルシウムたっぷりでおいしい手作りふりかけです。このふりかけで、ご飯がもりもり食べられると思います。残さずいただきましょう。

■ふりかけの旨みが素晴らしく、ご飯のいいおかずでした。今日のピックアップを読んで納得しました。校長室に常備しておきたいくらいです。肉じゃがもニラ玉汁もやさしい味付けで、和食献立はいいなあと実感しました。とてもおいしくいただきました。ご馳走様でした。（校長）

　担任の先生がお休みをしたので、代わりに算数の授業に出ました。
　学校支援員の先生が一緒でしたので、心強かったです。
　１〜５までの数を復習したり、同じ種類のまとまりごとに色塗りをしたりしました。
　２０名のお子さんですが、それぞれに個性豊かです。
　かわいいですね。

　過去に、小規模校と中規模校でそれぞれ１度ずつ１年生の担任をしました。
　当時を思い出して懐かしかったです。（校長）

　兆の位までの数を読んだり書いたりする学習も、まとめ段階です。
　繰り返しながら、確実に身に付けていきましょう。
　集中して学習に取り組んでいました。（校長）

　物語文「白いぼうし」の学習です。
　場面や登場人物を確認していました。
　音読の様子を聞いていても、しっかり読めているなと感じました。
　まずは、「教材文がすらすらと読める」ことが大事です。
　頑張ってくださいね。（校長）

　先週の１８日に実施した全国学力テストの教科調査に続いて、児童質問調査を行っています。
　各自がタブレットから回答します。
　自分の学習や生活を様子を振り返り、これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。（校長）

　週の初日は雨になりましたね。
　しっとりとしていて、これもいいですね。
　
　さあ、今週も安全に気をつけて、元気にまいりましょう。
　今朝は５名の方々にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

今日の給食の献立は、
「きなこ揚げパン・ワンタンスープ・わかめサラダ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆★　きなこ揚げパン★
今日は、きな粉揚げパンです。きな粉と言うのは、何からできているか知っていますか？　答えは、大豆です。煎った大豆を挽いて粉にしたのがきな粉です。きな粉には、イソフラボンやオリゴ糖、食物繊維、大豆タンパク質などが含まれていて、健康には効果抜群です。今日もおいしくいただきましょう。

■子どもたちに人気のきなこ揚げパンでした。自分が子どもの頃もそうでしたが、揚げパンというとワンタンスープが頭に浮かびます。教師になってからも、この黄金の組み合わせが多かったですね。前任校もそうでした。サクサクの揚げパンを頬張り、牛乳をゴクリ。その後、ワンタンスープを…。最高ですね。サラダもさっぱりといただきました。とてもおいしかったです。ご馳走様でした。（校長）

　かける数やかけられる数が分からないときに、どう求めるかを考える学習でした。
　子どもたちは既習のかけ算九九を使って、一生懸命に考えていました。
　早く終わってしまった子への問題も用意されていて、素晴らしいですね。（校長）

　物語文の主人公の気持ちを、文中の根拠となる文を意識しながら一生懸命に考えていました。
　いいですね。
　国語は、言葉の学習ですからね。（校長）

　「はるねこ」の読み取りでした。
　子どもたちにとって、あまり聞き慣れない「ひだまり」という言葉を、実際の教室にある陽だまりと結びつけて確認していました。
　子どもが情景を思い浮かべるのに大事ですね。（校長）

　業前の時間に登校班会議を行いました。
　班ごとに、それぞれ教室等に集まり、大事なことを確認しました。
　交通ルールをしっかりと守って、これからも安全に登校してください。
　高学年の皆さん、よろしくお願いしますね。（校長）

　今週も最終日となりました。
　先週と比べると、ずいぶん早かったなあという印象です。
　今日も元気に頑張りましょう。

　今朝は４名の方々にご挨拶ができました。
　おかげさまで今週も無事に登校することができました。
　ありがとうございました。（校長）

　低学年のノート指導において、特に大切なことの一つがこれです。

　「子どものノートと同じマス目の黒板を用意する」

　「一行目は、一マス空けて書くのですよ」などと教師が口で言っても、全員の子が理解できることはまずありません。
　ノートと同じマス目の小黒板などを用意して、実際に示すことが大切です。
　作文の改行指導などでは尚更です。
　「ここは、行を変えなくちゃだめでしょ。書き直し」なんてやった日には、一発で作文が嫌いになりますよね。

　昨日ある学級の授業を参観して、感動しました。
　先生が書いた黒板と子どもが書いたノートが、全く同じになっているのです。
　素晴らしいですね！（校長）

今日の給食の献立は、
「麦ご飯・鯖の味噌煮・切り干し大根の煮物・沢煮椀・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★切り干しだいこん★
　切干大根は、干してあるのでビタミンＤが豊富です。カルシウムの吸収をよくしてくれる働きがあります。今日は「切り干しだいこんの煮物」です。とてもおいしいのでひとくち食べてみましょう。今日もしっかり食べて元気に過ごしましょう。

■とてもおいしく、ほっとする味の和食献立でした。味噌煮や切り干し大根の「甘塩っぱさ」は、上州人にとって最高の味付けだと私は思います。沢煮椀に使われている根菜の千切りは、歯触りも心地よく、とてもおいしかったです。ご馳走様でした。（校長）

　学習した漢字を使った熟語を探します。
　３分間でいくつ探せるかな？
　タブレットも使用ＯＫです。
　頑張って！
　漢字は使えてナンボです。（校長）

　６年生の教室を見た後に、５の１の教室の前に来たらここでもしーんとした様子です。
　そーっと中に入ってみると、算数のテスト中でした。
　最初の単元ですね。
　集中して鉛筆を走らせている様子に頼もしさを感じます。
　６年生と一緒に頑張ってくださいね！（校長）