図書室の開館日には、本の貸出や読書だけでなく、夏休みの課題のヒント探しもできます。今日は、夏のドリルや漢字練習に取り組んでいる人もいました。あと７日間ほど予定されていますので、ぜひ利用してください。

７月２８日に、大字林の管理作業である下草刈りが行われました。各区ごとに担当区域に分かれ、林道の両脇を中心に作業しました。各区長様、作業協力者の皆様、暑い中大変ご苦労さまでした。

７月２６日に、今年度第２回目の学校田草刈りを行いました。草が大分伸びていましたが、学校田管理委員会の皆様、PTA役員の皆様に参加していただき、きれいになりました。朝早くから大変お世話になりました。

１学期最終日の今日、終業式が行われました。校長先生からは、「命を大切にすることや、よさを見つけてぽかぽか言葉で伝えることを、夏休み中にも続けましょう」というお話がありました。榛名交番のおまわりさんには、交通ルールを守ること、上級生が下級生のお手本になることなどについて、お話ししていただきました。そして、学年代表の人が、１学期にがんばったことを発表しました。みんな堂々と発表できていました。楽しい夏休みを過ごして、２学期に元気な姿で会いましょう。

今日は１学期最後の給食で、メニューは、ハチミツレモントースト、ラタトゥユ、コーンサラダ、牛乳でした。ハチミツレモントーストは、ちょうどよい甘さと香ばしさで、とてもおいしかったです。ラタトゥユは、鶏肉や夏野菜がたくさん入っていて、栄養のバランスがとれていました。１学期も、栄養士さん、給食技士さん、配送の方など、たくさんの方のおかげでおいしい給食をいただくことができました。ありがとうございました。

業前の時間に、保護者の方やボランティアの方による読み聞かせを行いました。１〜３年生には「どこがながいかわかる？」「くわず女房」「ねこのピート」を読んでいただきました。楽しみながら聞くことができました。４〜６年生には「カエルと王かん」「すばこ」を読んでいただきました。集中して聞くことができました。読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。次回は１０月１０日です。

体育集会の時間と４時間目に、よさこいソーランの練習をしました。縦割り班グループごとの練習では、高学年が中心となってみんなで踊りを確認していました。また、グループごとに今までの成果をみんなの前で披露し、見ていた人が友達のよいところを進んで発表できていました。

夏休みを迎えるに当たって、５・６年生の交通少年団による登校時呼びかけ運動を実施しました。パトカーのマイクを使って、道路への飛び出し禁止やヘルメットの着用など、交通ルールを守って交通事故にあわないよう呼びかけました。また、登校した児童に、交通安全啓発のティッシュを配りました。この活動に、高崎北警察署、交通安全協会、市教委健康教育課、高崎市地域交通課、榛名支所地域振興課、交通安全指導員の方々が参加してくださいました。ご協力ありがとうございました。

高崎市人権教育講師の方に、平和に関する講話をしていただきました。戦争中は食べ物や物資が少なく貧しかったこと、焼夷弾による空襲や特攻隊で多くの人が亡くなったこと、子どもたちは親元を離れ学童疎開をしたことなどについて語っていただきました。講師の方のお話をみんな真剣に聞き、戦争の悲惨さを知ることができました。平和について考えるきっかけになったと思います。

今日のメニューは、ジャージャー麺、枝豆、杏仁フルーツ、牛乳でした。ジャージャー麺は、豚挽肉たっぷりのあんを麺によくからめて食べました。旬の枝豆もおいしかったです。デザートの杏仁フルーツは、みかん、パイン、もも、ブルーベリーと、いろいろな果物が入っていてうれしかったですね。

１・２年生は５時間目に、３〜６年生は６時間目に特別清掃を行いました。教室の床、戸の桟（さん）、机や椅子、下駄箱など、いろいろなところを丁寧に掃除しました。みんなで協力して作業ができ、とてもきれいになりました。

くすのきタイムの時間に、全体で振り付けを確認したり縦割り班ごとに練習したりしました。プール学習が雨天中止になったので、３時間目にも練習をしました。みんな気合いを入れて、一所懸命頑張っていました。最後に動画を撮り合いました。さらによい踊りになるよう、動画も参考にしながら練習していきます。

今日のクラブはスライム作りでした。洗濯のりを溶いた水に、自分の好きな色の絵の具を入れました。そこにホウ砂水を加えてかき混ぜ、スライムができあがりました。手に取ってみて、プニプニした感触を楽しんでいました。

学活の時間に、キャリアについての学習をしました。自分が興味をもった仕事について図書室の本で調べ、「やりがい」の３つの要素（能力、興味、責任）に分けて発表し合いました。仕事について知ったり、将来の夢や希望について考えたりできました。

今日は、「なかよし」を鍵盤ハーモニカで弾きました。指使いに気をつけながら何度も繰り返し練習しました。音階を表すジェスチャーでもやってみました。体を使って上手に表現できていました。

６年生は、「パネルディスカッションをしよう」の学習で、お互いの立場をはっきりさせながら話し合いを行いました。「夏休みに家族旅行に行くなら、北海道と沖縄のどちらがよいか」という論題でした。それぞれの立場で発表した後、お互いに質問したりそれに答えたりできました。

５年生は、水産業について調べてみたいことを考えました。まず、日本の主な漁港の漁獲量について教科書で調べたことをタブレットに入力しました。気付いたことをノートに書いて発表した後、調べてみたいことをまとめました。

４年生は、落語「ぞろぞろ」を寄席形式で一人ずつ発表しました。声の抑揚や表情、身振り手振り、扇子使いなどに気をつけて、上手に音読できていました。全員が披露した後、感想やよかった点も発表できました。

３年生は、「あまりのあるわり算」の学習をしました。１２÷３や１５÷３と、１４÷３との違いを考えました。わられる数の１４が三の段になく、ぴったり割り切れないことに気付きました。残った数のことを「あまり」と言うことを学習しました。

１・２年生は、１学期に書いた作文を一人ずつ発表したり、お家の人と一緒に百人一首のかるた取りをしたりしました。また、「だれが」「だれと」「どこで」「何をした」のカードをつなげて、文作りもしました。みんな、タブレットを上手に使っていました。