３時間目、３つの教室に団ごとに分かれ「すずめ踊り」の練習をしました。３年生は、４年生のお手本を参考にしながら踊っていました。画用紙を扇子に見立て踊ります。

　３時間目、３つの教室に団ごとに分かれ「すずめ踊り」の練習をしました。さすが、４年生。動きが揃っていてきれいでした。これからも３年生のよくお手本として活躍してくれることを願っています。

　３時間目、３つの教室に団ごとに分かれ「すずめ踊り」の練習をしました。さすが、４年生。動きが揃っていてきれいでした。これからも３年生のよくお手本として活躍してくれることを願っています。

　３時間目、２年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。アップテンポの曲によくついていけるなあ、と感心しました。

　３時間目、２年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。アップテンポの曲によくついていけるなあ、と感心しました。

　３時間目、２年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。アップテンポの曲によくついていけるなあ、と感心しました。

　３時間目、２年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。アップテンポの曲によくついていけるなあ、と感心しました。

　３時間目、１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。２年生は、今日もノリノリでした。「さすが、２年生。とってもキレがいいですね」と褒められました。

　３時間目、１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。２年生は、今日もノリノリでした。「さすが、２年生。とってもキレがいいですね」と褒められました。

　３時間目、１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、暑いのでエアコンの効いた音楽室で練習をしました。昨日の振り付けを確認した後、曲に合わせて踊りました。２年生は、今日もノリノリでした。「さすが、２年生。とってもキレがいいですね」と褒められました。

　今日は、６年生と一緒にソーラン節の練習をしました。暑さを凌ぐため、３つの教室に分かれて練習をしました。５年生は、６年生が見せてくれるお手本をよく見ながら踊っていました。

　今日は、６年生と一緒にソーラン節の練習をしました。暑さを凌ぐため、３つの教室に分かれて練習をしました。５年生は、６年生が見せてくれるお手本をよく見ながら踊っていました。

　今日は、ソーラン節の練習をしました。暑さを凌ぐため、３つの教室に分かれて練習をしました。各教室では、６年生が中心となり、「構え」の姿勢について、足の広げ方、腰の高さなどについてお手本をみせながら教えていました。

　今日は、ソーラン節の練習をしました。暑さを凌ぐため、３つの教室に分かれて練習をしました。各教室では、６年生が中心となり、「構え」の姿勢について、足の広げ方、腰の高さなどについて丁寧に教えていました。

　本日の給食の献立は、麦ご飯、牛乳、鶏肉とナスのカレー、枝豆さらだでした。
　今日の給食のカレーには、吉井地区で育てられたナスが入っていました。ナスは７月から８月ごろに多く収穫される夏野菜ですが、実は秋にとれるナスもとてもおいしいのです。少し、涼しくなった頃、ナスの枝や根を短く切ると、また新しい枝が生えてきます。こうして、一度収穫が終わったナスでもまたおいしい実をつけるようになります。ナスの特徴は濃い紫色で、この色はナスニンという色素の色です。ナスニンには免疫力アップや体の老化を防ぐポリフェノールという成分が含まれています。今日はナスをたくさん食べて免疫力をアップさせましょう。

　今日のめあては「拡大図、縮図を見分けよう」
　子供たちは、これまで拡大図、縮図の意味、その性質についてしてきました。今日の学習は、これまでの学習をいかして、拡大図、縮図を弁別する学習をしました。
　「対応する角の大きさが同じだから・・・」「対応する辺の長さの比が等しいから・・・」友達と学び合いながら学習を進めていました。

　新しい英語の先生の自己紹介の後、先生や友達同士で交流しました。
　Hello!
　I like 〜.
　I don’t like 〜.
　See you.
　友達の好きなもの、好きでないものを改めて知った英語の時間でした。

　４年生は、社会の授業の終わりに、都道府県の特徴について学習しています。北海道から南下し、今日は、福井県についての学習でした。動画をみて分かったことを元気に手を挙げて答えていました。

　最初に詩の場面の様子を思い浮かべながら音読した後は、連ごとに詩を丁寧に視写しました。教科書には、もう一つ「夕日がせなかをおしてくる」の詩が載っています。次の時間は二つの詩の内容について話し合っていきます。

　３時間目、１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。
　みんなノリノリで体を大きく動かして踊っていました。