最後の水泳授業なので検定を行いました。プール開きの時に３つの水の話をしました。その中の１つ「河童の水」は、めあてを持って取り組むことで、河童のように泳ぎが上手くなる水と話しました。各自の目標に向けてがんばった成果が、検定結果に表れていました。
みんな大変よく頑張りました。

　昨日の雨の影響で今朝は、校庭にまだ水たまりがあったため、体育集会は体育館での長縄でした。高学年はスピード感がありました。これは跳躍力とともに体力がつきます。低学年は、跳ぶことを目標に頑張りました。それぞれの学年が目標に向かって頑張ることができました。

　本日も雨のため、昼休みは体育館を開放しました。ドッジボールに熱が入っていました。ドッジボールは、俊敏さや素早い判断力、体力などがしぜんと鍛えられていきます。肌寒さをを感じる日でしたが、体をたくさん動かしたことで、体がぽかぽかしたことでしょう。

　今日の給食は、「ジャージャー麺」「牛乳」「枝豆」「杏仁フルーツ」でした。ジャージャー麺は、韓国で人気の麺料理で「チャジャンミョン」というそうです。麺の上には、きゅうりともやしをのせていただきました。杏仁フルーツには、ブルーべーリーが入っていました。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　「い・か・の・お・す・し」を使って、毎日安全に生活していくためにはどうすることがよいか、考えを深め合っていました。自分の命を守るために必要な行動をしっかり学ぶことができました。

今日は、大仏づくりについて学習を深めていました。なぜ、大仏をつくったのか、またどのくらいの人が関わったのか等々、意見を出し合い、また対話をしながらまとめていました。子どもたちの学ぼうとする意欲がとても高いです。

３・４年生がフォレストリースクールで学んだり、調べたりしたことを１・２年生に発表しました。学校にある「ソメイヨシノ」や「サルスベリ」の名前の由来や「イチョウ」は火災に強い特性があることなどを発表しました。１・２年生からのたくさんの質問に対してもしっかり回答していました。

「歯の役割とむし歯について」養護教諭による授業が行われました。授業の前半は歯の役割や歯の種類・本数などについて復習しました。その後、歯の模型を使い歯の磨き方について学びました。最後は染め出しをして、自分の歯の磨き方をチェックしました。正しい磨き方でむし歯予防をしよう。

朝は、縦割り集会からのスタートです。本校の縦割りは4班ありますが、今日は２つの班が合同となり活動を行いました。どちらも６年生が中心となり班の全員が楽しめる活動を行いました。心地のよい一日がスタートできました。

今日は雨のため昼休みは、体育館を開放しました。ドッジボールでは、上級生が下級生にあわせて、遊ぶ姿がありました。上級生の優しさを感じました。

今日の給食は、「タコライス」「牛乳」「夏のコンソメスープ」「果物セレクト」でした。メキシコの料理であるタコスをごはんの上にのせて、タコライスとして味わいました。果物セレクトは、バナナ・パイン・オレンジを事前に選んでおきました。こちらの写真では、パインです。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　漢字の復習に取り組んでいました。学習したことを改めて声に出したり書いたりすることなど、アウトプットの繰り返しが確実に自分の力になります。今日の学習でまた力をつけたことでしょう。

１学期も残り１週間となりました。今週は大掃除週間として、普段できない所も意識して掃除しました。また、本日の放課後は教職員が木床部分のワックス塗りをしました。児童数・教職員数は少ないですが、その分一人一人ががんばってくれたお陰で掃除は隅々まで、ワックス塗りは短時間でできました。

５・６年生の体育も体育館で行いました。最初にバスケットボールのドリブルシュートを行いました。回数を重ねるごとにジュートが入るようになってきました。その後はソフトバレーボールの試合を行いました。以前見たときよりもサーブやパスが上手になっていました。

比の学習です。今日は、整数ではなく、小数や分数で表された比を簡単にする方法を考える学習でした。子どもたちからは、「整数にして求めやすくする」とか「わり算をしてみたらどうだろうか？」等々色々な考えが出ました。この考えをもとにさらに課題を解決するために学習を進めていました。

雨天のためプールに入ることができません。そこで、体育館で体力テストやマットをしました。体力テストは欠席等で未実施の児童を中心に、みんなで自己記録を更新するようがんばりました。その後はマットで、ゆりかごやブリッジに挑戦しました。

　今日の給食は、「トマトの冷製パスタ」「牛乳」「ポテトサラダ」でした。夏の暑さには、生トマトが冷たいパスタととてもよく合います。本日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　テープカッターもいよいよ完成間近となりました。今日は、ニス塗りと組立です。子どもたち一人一人が自分の考えでどこを切るか、どのように彩色するか判断して作業を進めてきました。正に子どもたち一人一人の主体的な活動で行ってきました。その分、相当な達成感があるようです。

　担任からの資料提示のもと、子どもたち一人一人の気づきから食生活と水産業についての課題作成を行っていました。その課題から現代社会の食生活と水産業の関わりについて、子どもたちの主体的な活動で学習を進めていきます。

学校薬剤師様が来校し、プールの環境調査を行いました。プールの水の残留塩素濃度やｐＨなどの測定を行いましたが、特に問題はありませんでした。また、プールの水を持ち帰り検査を行います。各学年のプール学習もあとわずかですが、市の水泳大会出場者の特別練習は大会前まで続きます。安全な環境でプールに入れるよう今後もしっかりと管理をしていきます。