緯度と経度から日本の位置を確認し、その特色について考える学習でした。積極的に発言し、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

数の性質を文字を使って説明する学習でした。いつでも成り立つことをどうやって説明したらいいのか、じっくり考えながら学習を進めていました。

「力と運動」について、台車を使った実験をしていました。役割分担をしながら、手際よくしっかりと記録を取っていました。どんな結果になったのでしょう。

丸パン横切り・メンチカツ・コーンサラダ・ＡＢＣスープ・牛乳
ベーコン、人参、玉ねぎ、じゃがいも、マカロニ・・・ぷにゅぷにゅしたマカロニの食感が良く、野菜のうま味がしっかり引き出されている、とてもおいしいＡＢＣスープでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

俳句を作っていました。五・七・五の限られた字の中で、自分の思いや情景を上手に表現していました。いい作品がたくさん出来ていました。

キリスト教の伝来と広まりについて学習していました。先生の問いかけにテンポよく答えながら学習を進めていきました。

「立ってくる春」の学習でした。筆者の個性的な考え方を自分なりに捉えて、「立夏」「立秋」「立冬」について、自分のイメージを言葉に表していました。

麦ご飯・鰺フライ・ソース・アスパラサラダ・豚汁・牛乳
豚肉、豆腐、人参、玉ねぎ、ごぼう、大根、こんにゃく、しめじ、ねぎ、じゃがいも・・・色々な具がたくさん入っていて、具のうま味が汁の中にしっかり出ている、栄養満点の、とてもおいしい豚汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

数字を英語で書いたり言ったりする学習でした。１〜２０までの数を全員で言ったり、２人組で「いくつ持ってる？」と英語で質問し合ったりしながら、英語での数の表し方を理解していきました。

ＷｈｅｎやＩｆを使った文章の書き方について学習していました。プリントの空欄に単語を入れながら、ＷｈｅｎやＩｆを使った文章の書き方を理解していきました。

因数分解についての学習でした。１年生で習った素因数分解の考え方をもとに、文字式の因数分解について知識を深めていきました。

麦ご飯・鯖の塩焼き・茎わかめの金平・たぬき汁・牛乳
豚肉、茎わかめ、人参、ごぼう、こんにゃく、ごま・・・細く切られた茎わかめとごぼうのコリコリした食感が良く、ごまの風味とピリ辛味でご飯がすすむ、とてもおいしい茎わかめの金平でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

地震の後に火災が起こった想定で避難訓練を行いました。短時間で、静かに、落ち着いて、全校生徒が避難することができました。災害は、いつどこで起こるかわかりません。いざという時に「自分の命は自分で守る」行動がとれるよう、普段から備えておきましょう。

正負の数の計算プリントに取り組んでいました。１つ１つ丁寧に落ち着いて計算する姿が見られました。その後、あっという間に、丸付けに並ぶ長い列ができていました。

重松清の「タオル」について、話の大まかな流れを全員で確認していました。先生の問いに対する反応が良く、積極的に答える姿が見られました。

オリジナルの牛乳パックのデザインを考える授業でした。見本となる作品をいくつか見ながら、自分なりの牛乳パックのデザインを考えていました。独創的なデザインができそうで楽しみです。

ブランコッペ・メイプル＆マーガリン・大豆入りミートソーススパゲティ・春キャベツスープ・牛乳
豚肉、大豆、人参、トマト、玉ねぎ、エリンギ、スパゲティ・・・コクと深みのあるソースに弾力のあるもちもちした麺が良く絡む、とてもおいしい大豆入りミートソーススパゲティでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

観察スケッチの仕方についての学習でした。落ち着いた雰囲気の中、良いスケッチと悪いスケッチについて、自分の考えを積極的に発表していました。

水の電気分解の実験の結果をもとに、考察をしていました。自分の言葉で上手にしっかりまとめられていました。

現在完了形の学習でした。２人組での会話を通して、質問の仕方と答え方を理解していきました。会話が弾んで楽しそうでした。