いろいろあって延期されていたプールの準備を行いました。晴れて暑い中でしたが、自分で仕事を見つけながら、協力して準備していました。トイレも更衣室もきれいになって準備が整いました。

How many 〜 ?の学習です。相手が言った数と、同じ画数の漢字を見つけます。漢字と英語のコラボレーションって面白いですね。

どうすればインタビューした内容を上手にメモをとれるか考えます。ナンバリングや〇×の記号、！や？を使うなど工夫しているポイントを見つけました。実際に友達同士でインタビューした内容をメモにとってみます。今日学習した内容を金曜日の浄水場や清掃場で生かせるといいですね。

入野小学校は全員「緑の少年団」の一員です。朝の時間を使って結団式を行いました。環境・給食委員さんが進行をしました。「緑を愛し、緑を守り、緑を育てる」と全員での決意表明です。自然豊かな入野地区で緑を大切にしていきましょう。

今日は外で運動できました。校庭から校舎に張ったロープに筒を通してあります。その筒を投げることでボールを投げるのと同じ動きになります。しっかりと足を踏み込んで体全体を使うと、高いところまで投げられますね。何度も練習して自分の記録を更新しましょう。

プリンセス先生と「スポーツを知ろう」というテーマでいろいろなスポーツの名前を英語で学習しました。英語の歌の中に出てきたスポーツは何があったかな？サッカーやバレーボールなど聞き取っていました。たくさんのスポーツを英語で言えるようになりましたね。

だるま眼科の田邊先生に来校していただき、眼科検診を行いました。目に光を当てて調べます。1年生も自分の名前と「よろしくお願いします。」を場に応じた声の大きさで言えました。

コッペパン　ブルーベリージャム　牛乳　オムレツケチャップソースかけ　ポトフ　小魚アーモンド
「オムレツがおいしそう」と言ってソースをおかわりしていました。ポトフもたくさんの具材が入っていておいしかったです。

イラストを見て「学校のものを大切にしているところ」を見つけます。でも、大切にしていないところばかりで「ダメー」と言っている１年生。なぜダメなのか、理由をつけて意見を話しているので、聞いている人にもきちんと伝わっています。

リレーがレベルアップしています。今日はボールをつきながらコーンを回ってタッチです。走りながらボールをつくという動作は結構難しいですね。いろいろなところに行ってしまうボールをがんばってコントロールしていました。

「席替えをしたらとなりの席の子が苦手な子になったら？」４年生の道徳の授業ではいつも黒板に書ききれないくらいたくさんの発表があります。一生懸命考えていることと、安心して発表できる雰囲気が感じられます。

２・３年生の希望者が、かたくりクラブで学習していました。ボランティアの先生方は本人たちが集中してくるまで待ち、できたことを褒めて認めてくれます。時間が経つにつれて集中力が高まって、意欲的に取り組んでいました。

少し前に採取したメダカの卵の観察です。孵化したものもあり、３mmくらいの赤ちゃんメダカも泳いでいます。タブレット端末を使うことで、拡大してよく見たり、記録として残すことができます。タブレットのレンズにルーペをつけて更に拡大するなど、有効に使いこなしている様子を見て感心しました。

自分のお気に入りの本を紹介します。今回はタブレットにキーボードを用いて入力します。ローマ字入力を行うことで、学習したローマ字を使いこなせるようになっていってほしいですね。みんな様々なジャンルの本の紹介で面白いです。

気仙沼市の地域の特色を生かした町づくりを調べています。行ったことのない場所でも、地域の人がどんな思いをもって町を作っているのかを資料から読み取っています。大きくなってこの場所にい行ったときには景色が違って見えるはずです。他の町でも同じように地域の特色を生かしている事に気付けば、社会の見え方が変わってきますね。

ミニトマトの芽が出たので今日は観察です。暑かったのでみんな日陰に入って見ています。手触りやにおいもしっかり観察できました。「たくさん出てきたよ」と教えてくれました。

鍵盤ハーモニカが進化しました。前回は好きな音で吹いていましたが、今日はドとソを押さえて吹きました。どんぐりさんのおうちはどこですか？と歌ってからドを吹くのですが、みんな吹きたくなってしまって歌うところから口にくわえてしまっています。新しいことに挑戦するのは楽しいですね。

ごはん　牛乳　麻婆豆腐　海藻サラダ
きゅうりは吉井物産センターふれあいの里で売られているものを給食で使用しているそうです。さっぱりした味でおいしかったです。麻婆豆腐も丁度いい味付けで、子どもたちはもりもり食べていました。

５・６年生の体育は、体育館でマット運動です。６年生が５年生にお手本を見せたり、補助をしたりして技を習得していきました。自分で技を３つまで決めて行い、タブレットを使ってふり返ります。自分の体の動きを見れば、次に気を付ける所も分かりますね。

ピンでとめたところが回転します。回転する部分で観覧車を作ったり、扉やタイヤを作ったりしていました。自由な発想で制作がどんどん進んでいきます。