２年生の２人目のスピーチの様子を紹介します。

　ある時ちょっとしたきっかけで感じた辞書の素晴らしさ・・・。統計データなどの数値を生かした説得力のあるスピーチでした。

　知りたいことが載っていることへの感動、そして新たなことを知るわくわく感・・・。感じたり考えたりしたことが、まるで自分のことのように感じられる内容でした。興味を持つこと、そしてその素晴らしさに気付くことにより、人生が劇的に変化する・・・、強い思いが伝わってくる素晴らしい内容でした。

　

　

　２年生代表の少年の主張の様子を紹介します。

　大切な仲間だったハムスターの命について、実体験をもと感じたことや考えたことを伝えていました。特に感情表現が豊かであり、聴く人の心をがっちりとつかんでいました。

　ハムスターの命から人の命を大切にすること、今この時を大切にすること、そして、感謝の心を大切にすること・・・。自分の思いをスピーチに込めたことがしっかり伝わってきました。

　１年生代表２人目の少年の主張の様子を紹介します。

　最初に「〇〇について知っていますか？」というよう投げかけから始めるなど工夫が感じられる発表でした。

　絶滅危惧種などが減少していることや戦争などについて考え、人も生き物も大切な命であり、原因などが排除できるよう努めなければならないと訴えました。すべての生き物の共存、そして身近なところではクラスの平和・・・。心に響く内容でした。

メニュー：ペンネのトマトソース煮、バンズパン、ビーンズサラダ、牛乳

　１年生の代表者から順番に発表しました。

　限りある時間について考え、スケジュール表などを作成して現状を確認し、時間を意識しながら生活の見直しを図る等、これからの生活を豊かにする提案でした。

　だれでも平等に１日は２４時間。どう使うかじっくり考えることはとても大切なことです。特に中学校に入って、小学校の時より時間が短く感じている生徒も多く、みんな自分事として共感できる内容で、とても良い発表でした。

　６月に行われた少年の主張　校内大会の様子を紹介します。

　開会宣言の後、各学年の予選会で選ばれた代表が少年の主張のスピーチを行います。

　今年度から発表者はステージのそでで待機し、順番になったらステージに移動して発表する形式に変更しました。高崎市大会と同じ形式です。

　３年生の美術の授業の様子を紹介します。

　水彩画で文房具などをレイアウトして創り上げたデザインを描いていました。

　タブレットで写真を撮ってレイアウトを再構成したり、互いの作品を確認したりするなどの活動をしていました。

　英語のスピーチをしている時の様子です。

　ALTの先生が正面に座って聞いています。緊張するかと思いきや、説明している内容の写真を紹介しながら堂々と発表していました。１年生とは思えないくらい、とても上手なスピーチでした。

　生徒会本部役員や専門委員会の委員長さんの周到な準備などもあり、議事進行はスムーズに進行しました。もちろん、議長の２人もとても上手に進行していました。

　みんなで創り上げた素晴らしい生徒総会でした。実績と自信になったはずです！

　校則について近くの人と意見交換する時間もありました。

　自分事としてとらえ、意見を伝える全員参加型の生徒総会になっていました。

　それぞれの議事内容の発表や質疑応答が終ると、拍手で承認となります。

　質問や意見を発表する人も、自分の考えやクラスの考えをしっかり伝えることができました。

メニュー：麻婆豆腐、麦ごはん、春雨サラダ、牛乳

　各委員会の委員長さんが前に揃って、活動内容やお願いなど伝えました。

　委員長さんもとてもしっかり意見を伝えることができました。

　議事進行上、区切りの良いところで１０分程、休憩時間がありました。

　この休憩時間は、リラックスできたようです。

　幅跳びや長距離・短距離など多くの種目に参加しました。

たくさんのにらを切っている時の様子です。切るのがとても速いです。

　浜川運動公園陸上競技場で行われた高崎市夏季総体の陸上大会の様子を紹介します。

　高崎アリーナで行われた高崎市夏季総体の女子バスケットボールの大会の様子を紹介します。

　給食室で給食をつくっている様子を紹介します。あまり見られない様子ですが、特別に紹介します。

　きゅうりを切っているところです。何箱ものきゅうりを切っていました。