上糸や下糸の通し方を理解し、練習布で練習しました。なかなか難しいようで、どの班も四苦八苦しながらがんばっていました。

　一万の位までの数について、数直線に表された数をよんだり、数直線上に数を書き表したりしました。一目盛りがいくつを表しているか、一万は、何が１０個集まった数なのか、についても考えました。

　基の数の何倍になるかを求めるにはどのような計算をしたらよいかを、考えました。
　友達と意見を出し合い、協力し合いながら解決していきました。

　学習カードで今日のめあてを確認しました。
　これから校庭に出て、自分のできる技、練習したい技に挑戦します。

　学習したことをもとに、物語の続きを書いています。
　どんな物語ができあがるか、楽しみですね。

　説明文の学習です。「問い」と「答え」の文に着目しながら、何が書かれているかを読み取っていきます。みんなで音読をしました。長い文章も、上手に読めるようになってきました。

　リコーダー、オルガン、バスオルガンの合奏です。
　和音の美しい響きを感じながら演奏します。リコーダーの音色が、とてもきれいです。

　２０より大きい数を読んだり、その構成を考えたりしました。
　さくらんぼを使って、１０がいくつあるかと、残りの数で考えました。

　右、左、前、うしろなどを英語で覚えました。
　ALTの先生の指示に従って、ジャンプしたり、立ったり、座ったりと体を動かしました。

　バレーボールを月に見立て、月と太陽、地球の位置関係に着目して月の形を予想しました。月の光っている側には、いつも太陽があることが分かりました。