６年生は１組・２組とも社会科の学習に取り組んでいます。平和主義と私たちのくらしについてグループごとに調べたことを交流し合い、考察を加えています。

　４年生は１組・２組とも社会科の授業、都道府県クイズにチャレンジしています。

　５年生は１組が担任の先生とＡＬＴの先生による外国語活動の授業、２組は道徳科の授業に取り組んでいます。

　１年生は、１組・２組とも、親子でこいのぼり作りにチャレンジしています。思い思いのこいのぼりを作っています。

　３年生の授業参観です。１組・２組ともわり算の学習を行っています。

　２年生の授業参観の様子です。１組・２組とも国語の学習に取り組みます。

今日の給食は、高崎丼、牛乳、わかめの辛味スープ、オレンジゼリーです。高崎丼には、高崎市産のチンゲンサイと新たまねぎが沢山入っています。

　１年２組では、これまでに習ったひらがな１０文字を使っていろいろな言葉づくりにチャレンジしています。「つくえ」「あり」「いし」「しおり」「おうち」「おしり」「しお」など、たくさんの言葉を見付けました。今日は初めての授業参観、お家の方がいらっしゃるのでみなさんはりきっています。

　１年１組では、いろいろな線にチャレンジしています。まっすぐの線やギザギザの線、クルクルの線などをなぞっていきます。上手に書くことができたかな。今日は初めての授業参観、お家の方がいらっしゃるのでみなさんはりきっています。

　音楽室から子どもたちの歌声が聞こえてきます。４年１組の子どもたちが歌声を響かせています。今日は「いいことありそう」をみんなで歌い、その後鍵盤ハーモニカで演奏します。「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」の部分の指くぐりを練習してから演奏します。今日は、いいこうとありそうですね。上手に演奏できたかな。

今年度２回目の図書の時間は、自分のおすすめ本紹介のカードを作りました。これまでに図書室で借りた本で面白かったものを振り返りながら本を決めていました。表紙や内容からイラストの工夫をすることもできました。友達のおすすめ本を知り、実際に読めたらいいと思います。

　今朝は、長野堰沿いを通って、信越線にかかる歩道橋、上並榎の横断歩道、１７号陸橋下の横断歩道方面を回ってきました。国道17号陸橋下の横断歩道では、ポストコーンが１本破損していて心配でしたが、新しいものに付け替えられていました。地域の方にはご心配いただきありがとうございました。コーンポストの上には、「ありがとう」と書かれています。子どもたちの登下校時の安全を守ってくれているポストコーンや保護者・地域の皆様に感謝です。子どもたちのために、ありがとうございます。

　澄み切った青空に、一直線のひこうき雲が見えます。のどかな朝です。

　澄み切った青空が広がっています。西小の森では、小鳥のさえずりが聞こえます。今日は授業参観日です。交通事故に気を付けて、元気に登校しましょう。

　今日も子どもたちが元気に登校し、にこやかに仲良く、しっかり学習に取り組み、のびのびと体を動かして、一日の学校生活を終えて、笑顔で下校していきました。下校時に風が強くなり、帽子を被っている子には飛ばされないよう声掛けしてさよならしました。明日は、授業参観が予定されています。新入学の１年生をはじめ、新学年で活躍する子どもたちの姿を見ていただければと思います。よろしくお願いいたします。

　子どもたちの大好きな揚げパンです。今日はきなこ揚げパンで、揚げパンにちょうどよい甘さのきなこがまぶしてあり、とてもおいしくいただきました。また、定番のワンタンスープも野菜や肉、ワンタンと具沢山でおいしくいただきました。竹輪サラダも、半月に切った竹輪たっぷりでキャベツの甘みもよく出ており、さっぱりとしておいしかったです。西小の子どもたちがほとんど残さず食べてくれたので、栄養士の先生をはじめ給食室の先生方も喜んでいます。おいしい給食、ごちそうさまでした。

今日の給食は、きな粉揚げパン、牛乳、竹輪のサラダ、ワンタンスープです。

　４校時、１年１組では国語の学習に取り組んでいます。今まで習ったひらがなを使って、言葉づくりをしています。「つち」「くつ」「つち」「あお」など、言葉づくり行っています。後ろの黒板には５０音がはられています。習った文字は、黄色地になっています。５０音全てを習うと、いろいろな言葉が覚えられますね。

　３校時、１年２組では算数の学習に取り組んでいます。「なかまづくりとかず」の学習で１から１０までの数について学習しています。具体物を操作しながら、数についての学習を行っています。

　３校時、３年１組、２組とも算数の学習に取り組んでいます。時こくと時間の学習です。１組２組ともＩＣＴを活用して、子どもたちが考えやすいようにしています。「１１時３０分の４０分前の時刻は何時何分でしょう？」タブレット上の時計を操作したり、数直線上で４０分戻したりして、答えを求めています。