タブレット（ロイロノート）を使って情報共有しながらグループ学習をしました。
本日、担任の先生の誕生日！朝、黒板に子どもたちからのメッセージで祝福しました。

社会の授業です。各地の気候の特色について調べました。集中力がついてきました。

「人権の花運動」の感想文を書きました。種まきを通して花の大切さと、人間ひとりひとりを尊重することを学びました。

「人権の花運動」についての感想文を書きました。花も人も大切であることを学びました。みんなしっかり書けていました。

音楽の授業です。教室で音楽担当の先生と「ドレミであそぼう」をしました。

廊下に掲示してある４月に書いた自分の名前と、本日書いた名前を比べました。字が上達しました。

社会の授業です。タブレット（ロイロノート）を使って縄文時代の暮らしについて情報交換をしました。

体育の授業です。校庭でリレーのバトンパスの練習をしました。

社会科の授業です。「住みよいくらしをつくる」の単元でクリーンセンターの学習をしました。

国語の授業です。タブレットを使って意見交換をしていました。

図工の授業です。「ふしぎなたまご」の絵を描きました。想像力の豊かな絵になりました。

外国語活動の授業です。ＡＬＴのマット先生に好きなスポーツを英語で紹介しました。

道徳の授業です。命の重みや大切さについて考え、意見を出しました。

国語の授業です。一斉音読をしました。みんな声がしっかり出ていました。

算数の授業です。計算練習を繰り返して、テスト前の準備をしました。

国語の授業です。辞書を引きながら漢字の意味調べをしました。

体育の授業です。校庭でリレーをしました。水分をとりながら、元気よく取り組めました。

算数の授業です。計算問題に取り組みました。本日は、学校運営協議会委員の皆様が全学年の授業を参観しました。いつも学校のためにご協力ありがとうございます。

６月７日（金）から水泳の授業が始まる予定です。体育環境委員の児童が主体となって、プールに安全に入るための注意点を全校の前で説明しました。さらに、プール担当から「安全面」「技術向上面」の２点を話しました。

本日から、２年生〜５年生を対象に放課後学習が始まりました。算数のプリントをがんばって取り組みました。ボランティアの皆様におかれましては、大変お世話になりました。