国語の授業です。タブレットを使って自分のグループ以外の主張に対して、自分の考えを書きました。

国語の授業です。昨日の続き「言葉の意味が分かること」を題材に、筆者の考えを見つけました。

マット運動の発表会です。最初の頃より、全員が上達していてすばらしい演技でした。担任の先生もすばらしい模範演技をしてくれました。

学活の授業です。５月のイイコト通帳（よいところ探し）を発表しました。

国語の授業です。漢字練習を集中して取り組んでいました。ていねいに書けました。

算数の授業です。算数セットを使って、足し算「３＋２＝５」を勉強しました。

６月７日のプール開きに向けて、５，６校時にプール清掃を行いました。とてもきれいになりました。

道徳の授業です。言葉の重み、人権について考えました。

国語の授業です。「言葉の意味が分かること」を題材に、「初め」、「中」、「終わり」の文の組立を学習しました。

算数の授業です。わり算「２５６÷４」を基本に学習を進めました。

理科の授業です。校舎前の花壇のところで作業をしました。

体育の授業です。昨日の続きを晴天のもと校庭で行いました。

講師を招いて、鍵盤ハーモニカの授業をしました。５時間目でしたが、話を聞く姿勢、弾く姿勢ともに集中して素晴らしかったです。講師の先生、ありがとうございました

朝から体を動かして、体操の隊形の練習、ラジオ体操第一を全校で取り組みました。

算数の授業です。分かるまで集中してプリント学習をしていました。

算数の授業です。少数を整数の計算に直すやり方を学習して、できるまで粘り強く取り組んでいました。

音楽の授業です。大きな声で発声練習をしていました。

図書室で図書館指導の先生に、読み聞かせをしてもらいました。みんな集中して聞いていました。

体育の授業です。体育館でマーカーコーンを置いてジグザクに走る練習をしました。

生活科の授業です。アサガオの観察記録を書いて、タブレットで撮った写真の双葉をスケッチしました。