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45周年行事(マジックショー)3

1・2校時に、体育館で45周年行事として、サイエンスマジックショーを行いました。キャラメルマシーンの2名が、観客参加型のマジックショーを面白おかしく行ってくれました。楽しみながらサイエンスの不思議さに触れることができた時間となりました。ありがとうございました。
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45周年行事(マジックショー)2

1・2校時に、体育館で45周年行事として、サイエンスマジックショーを行いました。キャラメルマシーンの2名が、観客参加型のマジックショーを面白おかしく行ってくれました。楽しみながらサイエンスの不思議さに触れることができた時間となりました。ありがとうございました。
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45周年行事(マジックショー)

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1・2校時に、体育館で45周年行事として、サイエンスマジックショーを行いました。キャラメルマシーンの2名が、観客参加型のマジックショーを面白おかしく行ってくれました。楽しみながらサイエンスの不思議さに触れることができた時間となりました。ありがとうございました。

2年生の給食

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2年生の給食の様子です。元気に食べています。

9月20日の給食

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本日のメニューは、ごはん、さんまのかば焼き、秋野菜の煮物、わかめと豆腐のみそ汁、牛乳でした。さんまのかば焼きは、タレもうまく、ご飯も進みました。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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2校時、2組と3組は算数「データの調べ方」でした。データを見て、予想ができそうかを考えました。4校時、1組は体育「走り高跳び」でした。自分の課題解決に向けて、練習に取り組みました。

4年生の学習の様子

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3校時、算数「わり算の筆算」でした。0が後ろにある数のわり算の筆算の仕方を考えました。

2年生の学習の様子

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2校時、2組は音楽「リズムをかさねて楽しもう」でした。四分音符と四分休符を学習しました。3校時、1組は図工「ことばのかたち」でした。メモ書きをもとに、魚の下書きをしました。4校時、3組は図書の時間でした。本を借りたり読んだりした後に、代表者が読み聞かせをしました。

1年生の学習の様子

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1校時、1組は国語「うみのかくれんぼ」でした。何が、どのように、かくれているのかを文の中から探しました。2校時、3組は道徳「みんなだれかに」でした。自分がお世話になっている人は誰か、考えました。3校時、3組は体育「ボールあそび」でした。ボールを投げる練習をしました。

ゆうあいの学習の様子

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2校時、あさがお1組の教室では、算数の学習を行いました。3校時、たんぽぽ・さくらの教室では、理科と算数の学習を行いました。

5年生の学習の様子

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2校時、1組は家庭科「ミシンで楽しくソーイング」でした。ミシンを使って布を縫う練習をしました。2組は国語「たずねびと」でした。綾の前に現れたものや人物の確認をしました。

3年生の学習の様子

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1校時、1組は算数「10000より大きい数を調べよう」でした。十万から千万の位の問題を解きました。2組は国語「ローマ字」でした。ローマ字の書き方の復習をしました。

マイタイム(4年生)

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朝の活動は、マイタイムでした。復習や読書を行いました。

マイタイム(3年生)

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朝の活動は、マイタイムでした。タブレットやプリントを使って、算数の復習を行いました。

マイタイム(2年生)

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朝の活動は、マイタイムでした。タブレットやプリントを使って、国語や算数の復習を行いました。

マイタイム(1年生)

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朝の活動は、マイタイムでした。プリントを使って、国語の復習を行いました。

表彰

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朝の時間に、校長室で表彰を行いました。「高崎市児童生徒発明くふう展」「高崎市小中特別支援学校よい歯のコンクール」「村上鬼城顕彰小中学生俳句大会」の3つの表彰を行いました。受賞された皆さん、おめでとうございました。

6年生の学習の様子

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2校時、3組は家庭科「生活を豊かにソーイング」でした。目的に合った袋を作る練習を、新聞紙を使って行いました。4校時、2組は総合「働くって何だろう?」でした。何のために働くのか考えたり、どんな職業があるのか発表したりしました。6校時、1組は音楽でした。「HEIWAの鐘」をソプラノとアルトの2部合唱で練習しました。

4年生の学習の様子

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4校時、1組は音楽「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」でした。お腹を動かして声を出して「ゆかいに歩けば」を歌う練習をしました。5校時、1組は総合「ともに生きる」でした。タブレットを使って、パラリンピックについて調べました。6校時、2組は図書の時間でした。本を借りたり、読んだりしました。読書に集中していました。

2年生の学習の様子

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2校時、3組は算数「ひっさんの仕方を考えよう」でした。2桁の数どうしの筆算の計算練習をしました。1組は4校時、2組は5校時に生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の学習を行いました。動きを確認しながら、おもちゃ作りをしました。
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