障害物競走は６年生がアンカーとなります。どの子も自分たちの団の優勝を願ってがんばります。

　５，６年生の遊競技「障害物リレー」はドリブルからスタートします。その後、フラフープを上手に転がして次の子へバトンタッチをします。

　ハードルは２台。１台めは飛び越え、２台目はくぐります。最後は、バットをおでこに付けて１０回まわります。そして、スプーンに卓球の球を乗せてゴールを目指します。

　校庭で「くるくるクロック」の練習をしました。
　３人一組になってコーンを回って戻って来ます。戻ってきた棒をジャンプし、再び後ろから戻ってきた棒を頭を下げてやり過ごして、次の人に渡します。「棒をもっている３人が手を離さないこと」「コーンをしっかりと回ってくること」・・・。ルールを確認しながら練習しました。

　校庭で「くるくるクロック」の練習をしました。
　３人一組になってコーンを回って戻って来ます。戻ってきた棒をジャンプし、再び後ろから戻ってきた棒を頭を下げてやり過ごして、次の人に渡します。「棒をもっている３人が手を離さないこと」「コーンをしっかりと回ってくること」・・・。ルールを確認しながら練習しました。

　校庭でダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。
　始めに元気に入場し、四角い隊形になって踊りました。身体を大きく使って跳ねる、ひねる、しゃがむ。切れの良い動きで踊ります。

　隊形移動で円になって踊ります。ウエーブも上手に決めます。

　最後の最後まで元気に踊ります。１年生の拍手の中、退場です。１年生のよいお手本となりました。

　校庭でダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は気温も高くなく、練習に適した気候でした。
　始めに元気に入場し、四角い隊形になって踊りました。

　四角い隊形から円になりウエーブもつけて踊ります。身体全体を大きく使って踊ります。

　退場の音楽に合わせてジャンプ、手を振って退場です。２年生から拍手をもらいました。

　授業の最初に、漢字の練習をしました。今日は、「七」と「八」の練習をしました。指で七の数を表したり、七月七日の読みを確認したりしました。その後、書き順や文字の練習をしました。

　今日のめあては「なにがどのようにかくれているかよみとろう」でした。説明文の学習に入る前に「つぼみ」の学習で「問い」と「答え」の文があったことを思い出しました。その後「うみのかくれんぼ」を読んで何がかくれているのかを発表し合いました。
　「はまぐり」「たこ」「かに」・・・。かくれているものを見つけて発表していました。

　今日の体育集会は、運動会の開会式、閉会式の練習をしました。今年の運動会の開閉会式の進行は、児童会の子供たちが行います。今週の金曜日もう一度、練習をする予定です。

　今日は、教室で声出しの練習をしました。出だしの「構え」音楽が始まってから「ハッ！」と言うところをクラスごとに見合いました。
揃った大きな声が教室内に響き渡っていました。

　校庭で「すずめ踊り」隊形移動の確認をしました。
　朝礼台の前に並んで、トラックに沿って大きな円になり、学年ごと、クラスごとに輪になりました。

　校庭で「すずめ踊り」隊形移動の確認をしました。
　最初に入場して、口上を述べて・・・。

　朝礼台の前に並んで、トラックに沿って大きな円になり、学年ごと、クラスごとに輪になりました。

　その場、その場でポーズもしっかり決めました。

　今日のめあては「十のくらいに０があるときはどうなるのかな」でした。
「十の位が０だから、百の位から１０を借りて、９にして・・・」子供たちは、真剣に計算問題に取り組んでいました。その後も教科書やドリルの問題に進んで挑戦していました。