６月１１日（火）の朝行事は、朝礼でした。「美しい言葉づかい」というテーマで、「きちんとした言葉づかいはなぜ必要か」というめあてで、話がありました。子どもたちに考えてもらいながら、朝礼の話が進みました。
　この日は、アメリカから交流体験で来た２年生の児童についての紹介もありました。みんなで仲良く生活ができるといいですね。

　３・４年生の６月１０日の総合的な学習の時間は、「城山町の歴史について学ぼう」という学習でした。地域の方を講師に招いて、城山祭りで毎年打ち上げられている「花火」の話をしていただきました。今年の花火は、どんな花火が打ち上げられるか、楽しみですね。　

　６月１０日の６年生の総合は、「地域の歴史について学ぼう」という学習でした。金井沢碑見学に向けて、タブレットに調べてまとめたことを、発表したり、質問し合ったりしていました。

　６月１０日（月）の４年生の外国語活動は、「曜日を覚えよう」という学習内容でした。月曜日から日曜日まで、すごろくゲームをしながら楽しそうに覚えていました。

　６月６日（木）の午後、第１回学校運営協議会が開催されました。
　昨年度の課題を受けて、今年度の学校経営について話し合ったり、情報交換をしたりしました。参加された皆様、貴重やご意見をありがとうございます

　６月７日の放課後、６月１０日の週から始まるプールでの安心安全な学習に備えて、校内でプール管理講習会を開きました。プール管理について、研修し、様々な確認をししました。

　６月１０日の週から体育では、プールがスタートします。各学年のお便りをご覧になり、水泳の準備をよろしくお願いいたします。

　６月４日〜１０日の期間は、かみかみ週間ということで、給食には、よくかんで食べることを考えたメニューが登場します。
　６月７日のメニューは、「もりうどん、つけ汁（カレー味）、ぱりぽり大豆、牛乳」でした。ぱりぽり大豆は、おいしさ満点、かみ応え満点の１品でした。

　６月７日（金）の朝行事は、プール開き式でした。
　校長先生の話や養護教諭からの話、体育主任からの話、児童代表の話がありました。
　養護教諭からは爪を切る、傷があったらプールには入れない、毎日体調をチェックし具合が悪いときはプールには入れないなどの話がありました。
　体育主任からは、大切なこと５点について話がありました。「プールサイドは走らない」「飛び込まない」「水泳帽子をかぶる」「先生の話をよく聞く」などの話がありました。
　児童代表の話では、プールに入ることへの思いや決意が発表されました。

　運動会が３校時で終了し、４校時は授業があるので、片付けは担任外の職員やＰＴＡの皆様にお世話になり、片付けをしました。ご協力いただいた保護者の皆様のおかげで、あっという間に片付けが終わりました。本当にありがとうございました。

　運動会のすべての種目が終了し、閉会式となりました。今年は、白組が優勝しました。閉会式では、団長の言葉もありました。そして、閉会式が終了すると、優勝団の白組から行進し、退場していきました。

　運動会最後の種目は、３〜６年生によるリレーでした。紅組と白組がそれぞれ、２チームずつ走り、４チームで順位を競い合いました。バトンパスが勝負の鍵にもなったようです。

　大玉転がしは、大玉を転がしながら１・２年生が入場してきました。そして、競技を頑張り、大玉を転がして退場していきました。

　５・６年生のソーラン節、最初に子どもたちがはっぴに書いた漢字１文字への思いを発表する場面からスタートしました。
　踊りも力強く、迫力があり、下級生は、憧れのまなざしで５・６年生の踊りを見たり、一緒にソーラン節の歌を歌ったりしていました。
　最後のポーズもバッチリ決まって、とても素晴らしかったです。

　３・４年生の表現は、「最高到達点」の曲にのって、リズム感よく、元気いっぱい体を動かして踊っていました。最後のＶの字では、かっこよくポーズを決めることができましたね。

　低学年は「あいうえおんがく」の曲に合わせて、ボンボンを持って、かわいい踊りを見せてくれました。

　児童の休憩時間（水分補給タイム）に、地域の皆様や保護者の皆様が参加し、城山音頭を披露してくださいました。子どもたちは、嬉しそうに見学していました。参加し、踊りを披露してくださった皆様、ありがとうございました。

　障害物走は、低学年と高学年で障害物の種類や数が違います。低学年は３種類、高学年は６種類の障害物がありました。
　どの子も、ゴール目指して、障害物を乗りこえ、走っていました。

　「お宝を運び出せ」は、二人組になって、棒の上にお宝の箱をのせ、落とさないようにコーンを回って運ぶ遊競技です。二人の息が合わないとなかなか進めないハラハラドキドキの競技です。

　応援合戦は、太鼓の音で入場し、紅組と白組が向かい合い、お互いの応援を披露し合いました。校庭いっぱいに広がり、大きな声で、かけ声をかけたり、替え歌を歌ったりしました。どちらの応援も見応え、聞き応えがありました。