自分の好きなことを作文に書きました。
グループで発表し、質問したり感想を言い合ったりしました。

国語、算数、理科、社会…夢のような時間割表を作りました。
発表練習として、自分の発表を録音し、聞き直しをしました。
次にグループで発表し、より良い発表となるよう、お互いにアドバイスをしあいました。

検定の様子

着衣泳の様子

体操着の洗濯
「洗剤を溶かす」「もみ洗い」「つまみ洗い」「すすぐ」「絞る」「干す」などの工程で洗濯をしました。

生活委員会の児童たちが、学校生活で「×」の行動、「〇」の行動を寸劇をおりまぜながら発表しました。
・校舎内やピロティ、ウッドデッキは歩く
・右側通行
・無言清掃

「きつねのおきゃくさま」の場面絵をグループで描きました

２年２組のエアコンが故障しました。
先週は、少人数教室、音楽室を使用して授業を行っていました。
今週から２年生のOSに収納棚等で壁を作り教室にしました。
２組の子どもたちには不便をかけてしまいましたが、そのような状況においても授業を受けることができる子どもたちの柔軟な対応力は素晴らしいと思います。
もう少しの辛抱です。
来週の月曜日には工事が入ることになりました。

リコーダー練習「ソ・ラ・シ」の指使い

水泳学習の様子

・ごはん
・牛乳
・サバの味噌煮
・カラフル磯煮
　…ひじき（黒）、ニンジン（オレンジ）、枝豆（緑）
　　大豆（クリーム色）、トウモロコシ（黄）、しらたき、竹輪
・きのこたまごとじじる

写真中（５の３）
写真下（５の４）

半袖の体操着の洗濯（手洗い）をしました。

水への恐怖心が少しずつ減ってきました。

蹴伸び→バタ足で何メートルできるか…先生にみてもらいました。

着衣水泳の様子

鍵盤ハーモニカ講習会が行われました。

・コッペパン
・牛乳
・ナポリタンスパゲティ
・ツナサラダ

写真中（５の１）
写真下（５の２）

ヘチマの葉、つる、つぼみ、花などの観察をしました。

校庭でみつけた生き物について、はじめは一人で、次は班でマップ上に書き表していきました。

今、クラスにある係以外で
・こんな係があったらいいなぁ〜
・こんな係が欲しいなぁ〜
一人ひとり係名と理由を考え、それを持ち寄って各班で話し合い活動を行いました。

水慣れ、水遊びの様子
水に顔がつけられる子、潜れる子…水への恐怖心が少しずつ減ってきた子が増えました。
５．６年生の児童は、ビート板を使って２５メートル×６本泳ぎました。
２年生の児童で大プールに挑戦した子もいました。