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1年生の学習の様子

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1校時、1組は国語「やくそく」でした。最初に、グループに分かれて音読をしました。2組は図工「おはなしだいすき」でした。最初に、タブレットを見ながら「やどかりのおひっこし」の話を聞きました。5校時、3組は図書の時間でした。図書室で本を借りたり、読んだりしました。

ゆうあいの学習の様子2

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4校時、あさがお1組の教室では、図工で絵を描きました。あさがお2組の教室では国語の学習をしました。ひわまり2組の教室では、図工でダンボールを使って作品作りをしました。

ゆうあいの学習の様子

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たんぽぽ・さくらの教室の様子です。朝の時間は、好きな絵を描きました。4校時、文字と算数の学習をしました。

紙コップシアター(9月11日)

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読書月間に合わせて、15分休みと昼休みに、図書室で、紙コップシアターを行いました。今回は、図書委員さんが考えたオリジナルのストーリーでした。図書委員さんは、しっかり演じ、見に来た児童も、しっかり聞いていました。次回は、来週の水曜日(18日)です。

2年生の給食の様子

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2年生の給食の様子です。給食委員さんが考えた給食クイズに答えながら、元気に食べています。

9月11日の給食

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本日のメニューは、ごはん、ふりかけ、かつおカツ、アーモンド和え、鶏団子汁のみそ汁、牛乳でした。かつおカツは、衣がサクサクで、かつおはやわらかくておいしかったです。ごちそうさまでした。

6年生の学習の様子

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2校時、3組は総合「これから取り組みたいことを決めよう」でした。自分がなりたい職業について調べました。4校時、1組は理科「月の満ち欠け」でした。太陽と地球、月の位置から、月の見え方を考えました。2組は国語でした。作文で、地域の自慢したいことを書きました。

5年生の学習の様子

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2校時、1組は体育「走り高跳び」でした。走り高跳びのポイントを確認し、今回は、助走のリズムに気を付けて練習をしました。3校時、2組は道徳「かれてしまったヒマワリ」でした。自分の仕事や役割を責任もって行うためには、どのような気持ちが大切なのか考えました。

4年生の学習の様子

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1校時、1組は国語「写真から読み取る」でした。グループに分かれて、写真を提示しながら、読み取ったことを発表をしました。4校時、2組は社会でした。47都道府県の特産物をタブレットで調べました。

2年生の学習の様子

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3組は2校時、1組は3校時、2組は4校時に外国語活動を行いました。ゲームを楽しみながら、動物を表す英語や数を表す英語、色を表す英語に親しみました。

1年生の学習の様子2

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3校時、2組は生活科「いきものとなかよし」でした。校庭で、生き物を探しました。3組は、算数「10よりおおきいかず」でした。10のまとまりをつくって数える学習をしました。4校時、1組は図書の時間でした。本を借りたり、読んだりしました。

ゆうあいの学習の様子2

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3校時、ゆうあい学級は、協力して、花壇の整理を行いました。

1年生の学習の様子

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2校時、1年生は音楽室で「鍵盤ハーモニカ講習会」を行いました。講師の先生をお招きして、取り扱い方や吹き方を学びました。指示通りに鍵盤ハーモニカを扱える子が多かったです。講師の先生、ありがとうございました。

ゆうあいの学習の様子

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1校時、たんぽぽ・さくらの教室とあさがお1組の教室では、算数の学習をしました。あさがお2組の教室では、国語「言葉の意味が分かること」の学習をしました。

3年生の学習の様子

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1校時、1組は音楽「拍にのってリズムをかんじとろう」でした。木琴をたたく位置とバチの持ち方を確認してから「ゆかいな木琴」の練習をしました。2組は外国語活動「What do you like.」でした。好きな食べ物やスポーツを表す英語に親しみました。

SWS陸上特練(9月10日)2

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SWS陸上特練が始まりました。各種目とも、真剣に参加して自分に負けない取組をしていました。これからも、自分の記録に挑戦し続け、どんどん力を高めてほしいと思います。陸上特練も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子!

SWS陸上特練(9月10日)

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SWS陸上特練が始まりました。各種目とも、真剣に参加して自分に負けない取組をしていました。これからも、自分の記録に挑戦し続け、どんどん力を高めてほしいと思います。陸上特練も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子!

9月10日の給食(3年生の給食)

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本日のメニューは、ツイストロールパン、トマトオムレツ、こんにゃくサラダ、ひよこ豆のスープ、牛乳でした。ひよこ豆スープは、豊富な具材の大きさがそろえられていて食べやすく、栄養満点でした。ごちそうさまでした。3年生の給食の様子です。元気に食べています。

6年生の学習の様子

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1校時、3組は英語「My Summer Vacation.」でした。音声を聞いて、夏休み中にしたことの聞き取りをしました。4校時、1組は国語でした。作文で、地域の自慢したいところを書きました。2組は社会「武士の世の中へ」でした。源頼朝は、どうやって武士を従えたのか学習しました。

4年生の学習の様子

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4校時、1組は理科「自然の中の水のすがた」でした。水たまりの水は、空気中へ行くのか学習しました。2組は社会「自然災害からくらしを守る」でした。群馬県の過去に起きた自然災害を調べました。
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