本日の給食！
　・チキンのマスタード焼き　・マカロニサラダ　・キャベツスープ
　・丸パン　・牛乳

本日の学習参観では、たくさんの保護者の方々にご来校いただきありがとうございました。子どもたちと保護者の方々が一緒に活動している様子、緊張しながらもしっかりと発表している様子、素敵な笑顔など、子どもたちの活躍する姿や頑張っている姿を温かく見守ってくださりありがとうございました。保護者の皆様のご理解・ご協力に感謝申しあげます。

学習参観・学級懇談会が行われました。
４年生は、算数でクラフの見方を学習していました。クラフから気づいたことを発表し合っていました。５年生は、国語で漢字の成り立ちを調べていました。漢字のつくられ方をもとに種類分けをしていました。６年生は、国語の熟語の構成について、熟語の意味や漢字の特徴を捉えながら部分分けをしていました。学習参観終了後に学級懇談会が行われ、担任と保護者の皆さんで有意義なお話し合いができました。保護者のみなさん、ご参観ありがとうございました。

学習参観・学級懇談会が行われました。
１年生は、生活科の学習で小学生になってできるようになったことをたくさん発表していました。２年生は、算数でひき算を学習していました。とのようにひき算をしたらよいのかみんなで考えていました。３年生は、国語で保護者の方と一緒に国語辞典を使って見出し語を見つけていました。学習参観終了後に学級懇談会が行われ、担任と保護者の皆さんで有意義なお話し合いができました。保護者のみなさん、ご参観ありがとうございました。

本日の給食！
　・鰆の西京揚げ　・磯煮　。なめこ汁　・ご飯　・牛乳

本日の給食！
　・ポトフ　・フルーツヨーグルト　・ココアパン　・牛乳

本日の給食！
　・ポークビーンズ　・いかくんサラダ　・ついストロールパン　・牛乳

本日の給食！
　・肉丼　・のり酢和え　・ご飯　・味噌汁　・牛乳

国語では、登場人物の持っている巾着袋の中身について話し合っていました。どんなものが入っていると嬉しくなるのか、自分の考えを伝え合っていました。また、筆者や登場人物の考えをもとにディベート風に話し合っていました。生活では、グループごとに先生たちへのインタビューを考えていました。子どもたちなりの素敵なエピソードが生まれそうですね。

英語（外国語）では、ＡＬＴの先生と一緒に、いろいろな動物の英語での表現の仕方やスペルを勉強していました。国語では、国語辞典を使い方を学んでいました。先生と一緒に言葉を見つけやすい方法を探っていました。算数では、直方体と立方体の体積について、自分で作った模型を使い大きさを比べながら体積の違いを探っていました。

音楽集会が行われました。
今月の歌は「校歌」です。城南小の校歌の意味を考えながら心を込めながら全校で歌いました。心のこもった歌声が体育館中に響き渡り増したね。感動！

本日の給食！
　・中華混ぜご飯　・はるまき　・豚肉と大根のスープ　・牛乳

避難訓練を実施しました。
今年度最初の避難訓練が行われ、火災を想定して自分の教室から校庭に避難する際の避難経路の確認や約束事などを意識しながら避難しました。訓練終了後「自分の命は自分で守る」「みんなの命はみんなで守る」ために、一人一人がどのような行動をすれば良いのか、自分自身の行動を振り返りながらみんなで考えました。

委員会集会で委員長の紹介がありました。
各委員会の委員長さんが、城南小学校をすばらしい学校にしていくために、それぞれの委員会の取り組みや児童のみなさんへのお願いなどを発表しました。委員長さんたちは堂々とした態度でしっかりとお話ししてくれました。すばらしい城南小にしましょう！

算数では、かけ算の学習をしていました。「０」が関わることでかけ算の答えがどのように変わっていくのかを考えていました。国語（図書）では、図書館指導員さんが読み聞かせをしていました。１年生は真剣に耳を傾けていました。英語（外国語）の学習では、ＡＬＴの先生と一緒にアルファベットびんごをしながら楽しく学習していました。　

体育では、しっぽとりゲームをしていました。安全地帯を上手く活用しながら。しっぽを取られないよう走り回っていました。国語では、難しい言葉やわかりにくい言葉を国語視点を使って調べ、理解していました。国語辞典にたくさんの付箋が付いていますね。６年生は、全国学力・学習状況調査を実施しました。国語と算数の２教科でしたが、集中して課題に取り組みましたね。お疲れ様でした。

本日の給食！
　・ペンネのボロネーゼ　・アスパラサラダ　・ゆめロール　・ジョア

本日の給食！
　・野菜と厚揚げの炒め物　・春雨スープ　・ご飯　・グレープフルーツ

音楽では、「さくら」の歌を桜の花の様子や経過を考え、花の情景を意識しながら歌っていました。とても気持ちがこもった歌声に変わりましたね。国語（書写）では、とめる・はらう・はねるなど文字の特徴をしっかりと確認し、１画１画をていねいに書いていました。理科では、ものが燃えるときの条件を実験を通して探っていました。ものが燃えるには、どんな要素が必要なのかな？

国語では、書写の学習でテキストにあわせて線をなぞったり模様を描いたりしていました。直線や曲線を上手になぞり模様を完成させていました。算数では、２けたのたし算の方法を探っていました。さくらんぼの計算方法を使ったりしながらみんなで楽しく計算に取り組んでいました。図工では、よい歯のポスターを描いていました。自分の考えた構想を画用紙に表現していました。アイディアの豊富なポスターが仕上がりそうですね。