今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ごぼう入りドライカレー、いかくんサラダです。
　今日は噛みごたえのある、ごぼうをつかったドライカレーと、野菜を大きく切ったサラダのよくかむことを意識した献立です。
　ごぼうは、日本では「野菜」として栽培されていますが、ヨーロッパや中国では古くから「薬」として用いられていました。
　今、収穫される「新ごぼう」は、夏ごぼうとも呼ばれ、やわらかく香りがよい特徴があります。今日はいつもと切り方を変えて、「角切り」にしてカレーに加えました。ごぼうの香りと食感を楽しみながら食べられました。
　いかくんサラダは、七区の新鮮な「きゅうり」が届いているので、みずみずしくおいしいです。

　３年生の算数パワーアップ教室、本日は２回目でした。今日はかけ算やわり算について学習しました。「慌てなくていいよ。」「丁寧に頑張ろうね。」とボランティアさんに声を掛けていただいて、みんなどんどん問題を解いていました。

　6月は、食育月間です。食べることの大切さを考える機会にしてもらいたいという思いで、給食を作ってくださっている栄養士さんと給食技士さんがどのように給食を作っているのか、映像で見せてくださったり、実際に料理を作る時に使っている道具を持たせて頂いたりしました。
　「４人で３００人以上の給食を作っているなんてすごい！」「混ぜご飯は大きなしゃもじを両手に持って、二刀流なんてびっくり！」等、新しい発見がありました。
　今日の給食はいつもよりよく噛んで笑顔で食べている１年生でした。

６月７日（金）
　今日の給食は、じゃこチャーハン、牛乳、豚肉と大根のスープ、フルーツヨーグルトです。
今日は、カルシウムを多く含む食品『小魚』を使ったじゃこチャーハンです。
一度、しらすをオーブンでカリカリに焼いているので、食感がよく香ばしく仕上がります。
ねぎやしょうがの香り、焼き豚のうま味で、暑い日にも食べやすいご飯です。暑い日こそ、しっかりと食事を取りましょう！

6月は、食育月間です。
英語のことわざに　You are what you eat （あなたは、あなたがたべたものである。）があります。
体の心の健康は、毎日何を食べたかで決まるという意味です。
食べることの大切さを考える機会にしてもらいたいと思い、6月の給食だよりに「みかりんチャレンジ」を載せました。
ぜひ、おうちの人と一緒に取り組んでみてくださいね。

　６日（木）の放課後、プール学習に備えて教職員で「プール薬品講習会」を行いました。きれいで安全に保つために管理の仕方を確認しました。
　PTA環境整備作業や５、６年生のプール清掃できれいにしていただいた環境なので、来週から始まるプール学習に向けて、教職員みんなで管理していきたいと思います。

６月６日（木）
　今日の給食は、もりうどん、牛乳、ぶた肉と野菜のうどんつゆ、じゃがいもと昆布の炒め物、ぐんまのうめゼリーです。

今日の副菜は、じゃがいもと昆布の炒めものです。七区の須賀さんの「とうや」という品種のじゃがいもをたっぷり20ｋｇ使い、群馬県産のじゃがいもとぶた肉、かみごたえのある「昆布」と一緒に炒めました。ニンニクの香りが食欲をそそります。

そして、6月6日が梅の日にちなみ、デザートに「ぐんまの梅ゼリー」をつけました。群馬県産の梅を使って作られた、群馬県の給食オリジナルのゼリーです。

最後のデザートまで、よい姿勢で、味わって食べてくださいね。

　５年生の理科では「植物と日光のかかわり」について学習していました。日光に当てた場合と当てなかった場合では、成長に違いがあるのかを調べていました。

　６月６日（木）朝活動は、プール開きでした。
　１日（土）保護者の皆様によるPTA環境整備作業、４日（火）５、６年生の児童によるプール清掃できれいになったプールでこれから学習が始まります。みんなで安全に楽しく学習するための約束を放送で確認しました。これからの学習が楽しみです。

　４年生の社会科見学では、高浜クリーンセンターを見学した後、若田浄水場に行きました。社会科で学んだことを実際に自分の目で確かめることができました。どちらの見学先でも、真剣にメモを取りながら目を輝かせて学習していました。見学したことを学校の学習につなげながらまとめをしていきます。
　生活していると必ず出る「ごみ」、蛇口をひねれば安心でおいしい「水」が出る等、当たり前に思える生活にもいろいろな人が関わっていることに気付き、これからの生活に生かしていって欲しいと思います。
　保護者の皆様、お弁当作りや準備等大変お世話になりました。

　４年生は６月５日（水）社会科見学に行ってきました。高浜クリーンセンターでは、可燃ごみがクレーンで焼却炉に運ばれていく様子や、不燃ごみがつぶされる様子を興味深く見学していました。
　「３R」…　Reduce(リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle(リサイクル）の考え方を教えていただきました。ごみを減らしたり、再利用したり、いらなくなった物を新しい物に変えたりするなど、環境にやさしい取組を意識したりや自分たちにできることを考えたりする機会になりました。

　今日は、1年生の保護者の方に、給食の試食をしていただく、給食試食会を実施しました。親子で一緒に給食を食べたので、1年生もうれしそうでした。
　栄養士からは、給食のことや食育についても話をさせてもらいました。

　6年生は、行政書士会の方による「法教室」を実施しました。
　自分たちの身近なところにある法律について教えてもらい、ＳＮＳに気軽に投稿した悪口がどのようなことにつながっていくのか、、なども6年生が考える機会となりました。

　６年生は、昨日の5，6時間目にプール清掃を行いました。
　環境整備作業で、ＰＴＡの方がきれいにしてくれたので、6年生は、仕上げの清掃をしました。6年生のおかげで、プールがきれいになりました。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、さばの梅ジャム焼き、くきわかめきんぴら、七区のたまねぎとじゃがいものみそ汁の和食献立です。
　今日は、高崎市箕郷町で採れた梅で作った梅ジャムを、さばの下味に使った、さばの梅ジャム焼きを作りました。群馬県は古くから梅の産地で、和歌山県についで全国第二位の梅の収穫量を誇ります。梅の花は３月に見頃を迎え、実は６月に収穫の時期を迎えます。　この梅ジャムは、余分な添加物を使わずに作られていて、さわやかな酸味が特徴です。梅の酸味は、エネルギー代謝をすすめ疲労回復や、食欲増進効果も期待できます。

　今日は、６月４日虫歯予防デーです。
　新町第一小の子どもたちは、給食後、今日も歯磨きソングに合わせて歯磨きをしっかりしています。

　昨日の朝の活動は、児童集会でした。全校で体育館に集まり、いじめ防止集会をおこないました。この集会に向けて、各クラスでは、いじめ防止に向けてクラスでできることを話し合っています。
　各クラスの目標の発表を動画で見て、互いのクラスの目標を知ることができました。
　これからも、「自分がされていやなことは　しない　言わない」をスローガンにいじめ防止に取り組んでほしいです。

　６月４日から１０日は、「歯と口の健康週間」です。６月は。よくかんで食べることができる食べ物や、カルシウムの多い食べ物を使った献立になっています。
　今日の給食は、コッペパン　マーシャルビーンズ　牛乳　ポークビーンズ　シーフードサラダです。
　現代の食事は、やわらかく食べやすいものがとても多いので、意識しないと、あまり噛まずに飲み込んでしまいがちです。
　そこで今日は、よくかんで食べることを意識してもらえるように、角切りの肉と野菜、そして大豆をたっぷりと使ったポークビーンズと、噛みごたえのある食べものの「いか」と「かいそう」の入ったサラダを作りました。
よくかめばかむほど、うま味を感じることができるので、いつもより料理がおいしく感じられるようになります。また、味覚の発達も促します。
　今週は、いつもより5回多く噛むことを意識して、味わってたべてほしいと、栄養士さんからにメッセージがありました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、煮込みハンバーグ、彩りサラダ　米粉のクラムチャウダーです。

さて、ここでクイズです。
給食にほぼ毎日必ず出ているものはなんでしょう？

それは、牛乳です。なぜ、毎日牛乳がでるのか考えたことはありますか？

６月１日は「世界牛乳の日」にちなみ、今日は牛乳についてお話しします。
牛乳には、カルシウムが豊富に含まれています。カルシウムは骨や歯の主成分で、丈夫な歯や骨を作るのに欠かせません。成長期のみなさんには、とくに重要な栄養素です。給食に出る牛乳２００mlには、カルシウムが約２２０mg含まれており、１日の必要量の約1/4が摂取できます。
牛乳をそのまま飲むのは、ちょっと苦手な人も、今日ようなスープなら飲める！という人もいると思います。
給食では、1本の牛乳に加えて、料理に使ったり、牛乳から作られるヨーグルトやチーズを使ったりして、みなさんがカルシウムをしっかりととれるよう工夫しています。
自分に合った食べ方を見つけて、休みの日やおうちでも、牛乳をとれるように工夫してみてくださいね。
　給食の時間に、栄養士の先生がクラスを回りながら、成長期に重要な栄養素であるカルシウムについて「牛乳に関するクイズ」形式で教えてくださいました。

　３年生の体育は、「キックベースボール」を行っていました。「審判の人が伝えたことは守るよ。」「次は○○さんの番だよ。」と、チームで協力しながら活動していました。

　１年生は外国語の学習を行っていました。色々な「スポーツ」の動きをみんなで真似をしながら英語で話したり、ALTの先生に合わせて英語で歌ったりしていました。