高崎市中体連新人大会軟式野球大会で速報です。3回裏の長野郷中学校の攻撃は、2アウトランナー2・3塁のチャンスでしたが、無得点におさえられてしまいました。3回裏を終わり、1-0で長野郷中学校がリードしています。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の速報です。3回表の長野郷中学校の守備は、2アウトランナー2塁の場面を迎えましたが、ここでも選手全員のかたい守りで、相手の攻撃を無得点におさえました。3回表を終わり1-0で長野郷中学校がリードしています。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の速報です。2回裏の長野郷中学校の攻撃は、三者凡退におさえられました。2回裏を終わり1-0で長野郷中学校がリードしています。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の速報です。2回表の長野郷中学校の守備は、2アウトランナー1塁の場面を迎えましたが、かたい守りで相手の攻撃を無得点におさえました。2回表を終わり1-0で長野郷中学校がリードしています。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の速報です。1回裏の長野郷中学校の攻撃は、ヒットとフォアボールでノーアウト1・2塁のチャンスから1点を先制！1回裏を終わり1-0で長野郷中学校がリードしています。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の速報です。1回表、長野郷中学校は1アウト1塁の場面を迎えましたが、全員のかたい守りで相手の攻撃を無得点におさえました。1回表を終わり0-0です。

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の模様を金古野球場からお伝えします。いよいよ試合が始まります。長野郷中学校の選手のみなさん、頑張ってください。みんなで応援しています！

高崎市中体連新人大会軟式野球大会の模様を金古野球場からお伝えします。今日は2回戦が行われます。試合前の練習の様子を撮影しました。選手の表情からも緊張感が伝わってきます。

長野郷中は、５回表に５点の大量追加点をあげましたが、裏には豊岡中の粘りに３点とられました。最後は三振を奪い、１８対５で勝利です。
明日は金古球場第3試合で、寺尾・佐野・入野の連合チームと試合です。暑い中、長時間の試合お疲れ様でした。ゆっくり休んで、明日に備えてください。明日の健闘を祈っています。

　　　　　　　　?　川部敏和　?

４回表、長野郷中はヒットや四球などで３点の追加点をあげました。裏には投手が交代し、零点におさえました。給水タイムをへて５回に入ります。コールドゲーム目指して気を抜かずにいきましょう。

３回表、長野郷中は追加点１点をあげましたが、裏では、ツーアウト1，2塁からレフトにヒットを打たれて２点をかえされました。その後はビシッとおさえました。

２回の表、長野郷中はヒット、盗塁、四死球、相手パスボールなど、多彩な攻撃で一挙６点の大量得点をあげました。裏守備では、３人を仕留めました。

１回裏、ヒット、パスボールで三塁までランナーを進められましたか、堅い守りで零点におさえました。

一回の表、2アウト2，３塁から、ヒットや四死球により、先制点３点をあげました。

金古球場で試合が始まりました。
対戦相手は、総体と同じ豊岡中です。
いい流れを作って、先制点をあげてほしいと思います。

　焼きそばには、ソース焼きそばや堅焼きそば、あんかけ焼きそばなどたくさんの種類があります。また、横手焼きそばや富士宮焼きそば、太田焼きそばなどの「ご当地焼きそば」も日本各地で誕生しています。
　今日の給食は、濃厚な味わいが特徴のソース焼きそばです。青梗菜とホタテのスープ、冷凍みかん、牛乳と一緒においしくいただきましょう。

　また、青梗菜は中国から伝わったアブラナ科の野菜です。1年を通して栽培することができ、風邪の予防や疲労回復などの効果が期待されています。今日の「青梗菜とホタテのスープ」には、新鮮な高崎産の青梗菜や濃厚肉厚で風味豊かなホタテをたっぷり使っています。

　今日の給食のメニューは、黒パン、牛乳、ソース焼きそば、青梗菜とホタテのスープ、冷凍みかんです。冷凍みかんが初めて発売されたのは1956(昭和31)年の夏で、東海道本線小田原駅の鉄道弘済会売店(現在のキヨスク)と言われています。冷凍みかんには、ビタミンCや鉄分、ミネラルなどの栄養成分がたくさん含まれています。

　9月6日（金）の長野郷中学校から見える風景を撮影しました。手前にはまるで緑の絨毯（じゅうたん）のような美しい田園が広がり、遠くには榛名山や妙義山、浅間山など群馬県や長野県を代表する名峰たちが、その雄姿を現しています。玄関先に飾ってあるアンブレラスカイも気持ち良さそうに風に揺られています。秋の訪れを感じる雄大な景色と心温まる空間に心が和みます。

　3年生の理科の授業風景を撮影しました。「遺伝子の伝わり方」をテーマに学習しています。生徒たちは、教科書や資料集、タブレット端末などを活用して、子や孫の代の遺伝子の組み合わせを確認したり、記号を使った遺伝子の表現方法について考えたりすることで、遺伝子の伝わり方について理解を深めています。