４月１８日
・大豆の磯煮 ・バナナ ・ロールパン ・牛乳 きつねうどんは具材がたくさん入っていて、出汁とともによい風味がしました。うどんの煮込み方も絶妙で、とてもおいしかったです。 大豆の磯煮は、大豆やひじき、ごぼう、ニンジンなどが入っています。いろいろな野菜からでるうま味が甘辛い味とよく合っていておいしかったです。 ４月１８日 全国学力・学習状況調査
集中して取り組んだ２時間だったので、終わった後はとても疲れた様子でした。最後まで頑張った子どもたちに拍手！です。 結果は後ほど各設問における政党等の状況を記載沙荒れ田個人票として提供されます。 ４月１７日 検診の様子＜６年生＞
「よい歯のコンクール」への代表も決めます。 自分たちで考えて静かにしたり、並んだりしている姿は、ほかの学年の手本になると思いました。 今回の検診でむし歯等が見つかった場合は、すぐに治しましょう！ ４月１７日 授業の様子＜５年生＞
今日は、内容についてクラス全員で話し合いをしました。 指示語が示している内容について一人一人がしっかりと考え、想像することができていました。最後に思いを込めて、全員で音読をすることができました。 ４月１７日
・麦ごはん ・青梗菜のスープ ・牛乳 麻婆豆腐には、たくさんの具材が入っていました。豆腐にもしっかり味が染みていて、とてもおいしかったです。 青梗菜のスープは貝柱で出汁をとっています。風味豊かでおいしかったです。 ４月１７日 授業の様子＜１年生・４年生＞
１年生は生活科の学習で、４年生は理科の学習で、校庭にでて生き物や植物を探しました。 それぞれの発達段階に応じて、絵を描いたり、タブレットで写真を撮ったりしながら、春をたくさん見つけることができました。 校庭にたくさんの子がいて、とてもよい風景でした。 ４月１７日 授業の様子＜３年生＞
表に書いた数字を手掛かりに計算式を考えます。「かけ算を使えばいいんだ！」と気がつくと、どんどん式を書いて求めることができていました。 言葉の式もしっかり書くことができました。 ４月１７日 授業の様子＜５年生＞
授業の導入で地球儀を使って国を探すゲームをしました。担当から与えられた課題に沿って国を探し、探せたら手をあげるというものです。最初は国土の広い国でしたが、だんだん狭い国が課題になりました。 一人では探すことができないものは、グループで協力して探すことができていました。 見つけた時の「あった！」の声は、これから始まる学習への期待も含んでいるようでした。 ４月１５日
・青菜の味噌汁 ・牛乳 かしわ丼には、鶏肉やキノコ類、玉ねぎやしらたきなどが入っています。甘辛い味付けでご飯にぴったり！とてもおいしかったです。 味噌汁には豆腐や油揚げとともに、たくさんの野菜が入っていました。食べ応えのある味噌汁でおいしかったです。 ４月１５日 掲示物の様子
校内のあちらこちらに素敵な詩や絵が飾られていて、来校された方や職員、子どもたちを癒してくれています。 今日はその中からいくつかをご紹介！ ご来校の際には、ぜひ掲示物にもご注目ください。 ４月１５日 授業の様子＜４年生＞
どの子も丁寧に書くことができていました。丸つけは友だち同士で行います。間違えてしまったことろを優しく話したり、１００点だった子には「すごいね」と声をかけたりしていました。 その後、「白いぼうし」の読み取りに入りました。全員での音読はとても上手でした。 ４月１５日 授業の様子＜３年生＞
今日は、校庭で春探しをしました。 植物や生き物を見つけて写真を撮っていきます。 「蝶がいるよ！」「テントウムシが飛んでる！」タブレットをもって追いかけるけれど、動いているものの写真を撮るのはなかなか難しい。でも、友だちと一緒にいろいろなところを回りながら、たくさんの春を見つけることができました。 ４月１５日 授業の様子＜さくら学級＞
それぞれがどうしたらよいクラスになるのかについて考え、一人ずつの思いの中から言葉を選び、代表の子がその言葉をつなげて文にしました。 とてもよい目標で、クラスの子から拍手が沸き起こりました。 読み方を上の学年の子から教えてもらい、何度も読む練習をしました。 きっとよいクラスになります！ ４月１２日 給食の様子＜１年生＞
担任の先生の話をしっかり聞きながら準備をしました。みんなで協力して取り組むことができたので、とても早く準備ができました。 その後、あいさつの仕方を学び、いよいよ実食！笑顔いっぱい、おいしそうに食べていました。 ４月１２日
・コーンサラダ ・麦ごはん ・牛乳 今日から１年生の給食が始まりました。朝から「給食が楽しみ！」と言いながら登校する子がたくさんいました。 チキンカレーは、野菜の甘味がたっぷりでとてもおいしかったです。チキンもとても柔らかく煮えていました。 コーンサラダは、コーンの食感がよく、さっぱりと食べられました。 ４月１２日 休み時間の様子
たくさんの子が校庭に出て遊んでいました。 ドッジボールをする子、鬼ごっこをする子、鉄棒で遊ぶ子など、遊びの内容はまちまちですが、とても楽しそうに過ごしていました。 その中には、風で散る桜の花びらを何枚つかめるか競っている子もいました。この季節ならではの風景ですね。 ４月１２日 授業の様子＜６年生＞
テーマは「つながり」です。５年生までの学習とのつながり、中学生の学習へのつながり、各単元同士のつながり、生活へのつながり等々を意識しながら学習をすすめていきます。担当からの話を聞きながら、わくわくした気持ちを持ったことがその表情からよくわかりました。 その後、学習の仕方について確認をしました。 これからどんなことを学ぶのか、楽しみですね。 ４月１２日 授業の様子＜２年生＞
この曲は軽快で子どもたちが大好きな曲です。途中、『BINGO』という名前の綴を歌っていきますが、アルファベットを歌わない代わりに手拍子を入れたりします。 歌えるようになった後、いろいろな文字を隠し、手拍子を入れる活動を行いました。 踊りながら歌っている子もいて、とても楽しく取り組むことができました。 ４月１２日 授業の様子＜３年生＞
今日は、１時間目にどのクラスも漢字学習を行いました。 形の確認をしたり、空書きやなぞり書きをしながら、一つ一つ丁寧に学んでいきました。 どのクラスの子も一画一画、気を付けながら書くことができていました。 ４月１２日 １週間、頑張りました！
新しい先生や友だちとの出会いもあり、学校生活を楽しく送っている様子が見られ、とてもうれしく思っています。 転入生に「友だちできた？」と聞いたところ、「たくさんできたよ！」と答えてくれました。誰とでもすぐに仲良くなれる優しい気持ちを持った子ばかりなんだなと改めて思った一言でした。 また、朝の挨拶は遠くからでもすすんですることができています。友だち同士でも挨拶を交わしている姿があちらこちらでみることができます。だから、倉賀野小は明るいのですね。 １週間、緊張の中で頑張った分、週末に疲れが出るかもしれません。 お休みの日は、心も体もリラックスして過ごしてほしいと思っています。 |
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