返ってきたテストで復習をしました。
　答え合わせをして、間違いを確認したり、友達と、間違った原因について話し合ったりしました。

　表現のダンスが、とても上手になってきました。
　手や足を思いっきり伸ばして、元気いっぱいです。今日は曇り空で、昨日までと比べると、動きやすいです。かわいらしいかけ声が響いています。

　校庭から勇ましい掛け声が聞こえてきました。
　「ソレ、ソレ、ソレ、ソレ！」とても元気に、かっこよく踊っています。
　その後、徒競走、団競技の練習をしました。

　保健所から歯科衛生士さんをお迎えし、１年生にはみがき指導をしていただきました。
　歯ブラシの持ち方や磨き方など、細かくていねいに教えていただきました。

　児童用テントを設置しました。
　セパレートコースも作り、運動会に向けて盛り上がってきています。

　３、４年生の参加者が放課後、一生懸命学習に取り組んでいます。
　ボランティアの皆様、いつも大変お世話になっております。ありがとうございます。

　校庭での練習が始まりました。
　自分の立つ場所や移動の仕方を覚えました。元気な声が響いています。

　SDGｓについて調べてきたことを発表します。
　プレゼンテーションの資料を作成し、準備をしています。

　先週借りた本を返し、新しい本を２冊借りました。

　２学期の係について、話し合いました。
　図書係をやりたい人が多く、じゃんけんで盛り上がっていました。

　水を上手に使いながら、色塗りをしていきました。濃いところ、淡いところを考えながら、ていねいに塗っていきました。

　「枯れてしまったひまわり」という教材文を読んで、委員会の仕事をなまけて、学校で育てているひまわりを枯らしてしまった主人公の気持ちを考えました。自分の考えを発表し、みんなで考えることを通して、一人一人の役割を果たすことの大切さに気付きました。

　教科書の絵を見て、絵に合ったお話を作ります。
　１年生で習った漢字を使って、文章を考えていきます。

　一、二、三、四と、漢数字を学習しました。
　「四がむずかしいなあ。」というつぶやきが、聞こえました。

　開会式の並び方の練習をしました。
　５、６年生の団役員さんを中心に、団ごとに整列しました。
　体操の隊形への開き方や、退場の仕方なども練習しました。

　５、６年生は、全員が係に所属し、運動会でいろいろな仕事を分担して受け待ちます。
運動会の成功は、５、６年生のがんばりにかかっています。責任をしっかりと果たしてくれることを期待しています。

　広告のちらしを見ながら、商品の産地を調べました。
　商品の産地や仕入れ先を通じて、いろいろな地域と関わっていることを学習していきます。

　病気になって１か月学校に行けなかった４年生が主人公の教材文、「わたしが見つけた小さなしあわせ」を読んで、しあわせについて考えました。
　毎日ごはんが食べられること、学校に行けること、健康なことなど、たくさんの幸せが子供たちから発表されました。この幸せと命を大切にして、毎日を生きていこうと、学習の振り返りをしました。

　お話を読んで感じたことを絵に表します。
　挿絵は見ないで、自分で想像した様子を絵にします。ケーキが出てくるお話のようです。

　種取りをしました。
　「たくさんとれたよ！」と見せてくれました。友達と一緒に一生懸命、数を数えていました。