５月２１日（火）の朝行事は、応援合戦の練習でした。みんなで集まって何をするか確認した後に、赤団と白団に分かれて、応援団がリーダーとなり、第１回目の応援練習を行いました。

　５月２０日の給食のメニューは、ホイコウロウ、チンゲンサイのスープ、くだもの（オレンジ）、牛乳でした。写真は、２年生の給食の時間の様子です。給食準備ができた子は、本を読んで静かに待っていました。給食の量を減らしたり、増やしたりする作業は、先生たちがしていました。日直さんのあいさつで「いただきます」をした後に、おいしそうに給食を食べていました。

　５月２０日（月）の朝、４〜６年生がプレイルームに集合して集会を開きました。学校生活を振り返り、どんな風に生活するとよりよい学校になるか、一人一人に考えてもらっていました。

　５月１６日（木）の午後、３年生は親子行事で、和田橋交通公園での交通安全教室がありました。子どもたちは、保護者の皆様と一緒に、交通安全について学習しました。保護者の皆様に見守られながら自転車の安全な乗り方について実習をもとに体験する学習やバスを動かして自動車の内輪差を実際に見る学習がありました。
　保護者の皆様、ありがとうございました。

　５月１７日の２〜３校時に、体育館を会場にして、全校で新体力テストの測定を行いました。反復横跳びや立ち幅跳び、長座体前屈などをみんなで協力し合いながら測定しました。　高学年の子が低学年の子の世話をしてくれくれる場面がたくさん見られました。

　イングリッシュルームに行くと、３年生が外国語活動で、「Ｅ」のつく英語の言葉を掲示物から見つけたり、教科書のフルーツなどの数を英語で発表したリしていました。

　５月１７日（金）の朝行事は、体育集会でした。運動会練習の第一回目と言うことで、団、白団の団別に整列したり、回れ右や行進の練習などをしたりしました。

　図工室で、５・６年生が糸のこを使って、作品作りをしていました。５年生は「糸のこで伝言板」を、６年生は「糸のこでパズル」の制作活動に取り組んでいました。

　３年生が新出漢字を練習した後に、「漢字の音と訓」の勉強をしていました。音読みと訓読みについて、教科書をもとに黒板にまとめていました。

　５月１６日（木）の１校時、１年生が国語で「す」というひらがなの練習をしていました。「す」という字をつかった言葉を発表したり、「す」という字を上手に書こうと頑張っていました。

　５月１５日の５校時、５・６年生が家庭科室で調理実習をしました。
　５年生はジャガイモや小松菜などの野菜をゆでて塩こしょうで味付けするという調理実習でした。６年生はにんじんやピーマンなどの野菜を炒めて味付けするという調理実習でした。調理した野菜を食べた感想を聞くと、味付けについて「うすかった」「塩味がこかった」「ちょうどよかった」などの話をしてくれました。

　5月１５日の３年生の理科は、モンシロチョウや植物の観察でした。
　初めに、たまごから育てているモンシロチョウの幼虫やさなぎの観察をしたり、タブレットで写真に撮ったりしました。
　次に、種を植えてから育てているホウセンカやオクラ、ヒマワリの子葉を観察したり、観察カードに記入したりしていました。
　観察しことを観察カードをもとに、発表する場面もありました。

　５月１５日（水）の２校時、１年生は図書の時間でした。図書室で、図書館指導員さんの読み聞かせを聞いたり、本を返したり、借りたりしました。本を借りた後は、静かに本を読んでいました。

　５月１４日の５校時に、１年生が自分たちだけで、校舎内の学校探検をしました。３・４年生の音楽の授業を見たり、職員室で職員に質問したり、色々の場所で何があるかよく見たりしていました。

　５月１４日（火）の４校時に、２年生が地域ボランティアの方のご指導をうけ、サツマイモの苗の植え方を丁寧に教えていただきながら、苗植をしました。また、野菜の話や野菜の育て方などの話もしていただきました。ありがとうございました。
　子どもたちは苗植えをした後に、サツマイモの苗の様子をじっくりと観察し、観察カードに記入していました。

　朝行事の時間に、今年度第２回目の読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。低学年、中学年、高学年に分かれて、様々な本を読んでいただきました。
　５・６年生は、「わすれていいから」「びんぼうこびと」などの本を読んでもらっていました。
　この写真は、上から順番に、低学年、中学年、高学年の読み聞かせの様子です。

　４年生の５月１３日の外国語活動は、「すきなもの、きらいなものを聞き取ろう」というめあての学習でした。「Ｉ　like 〜.」「Ｉ　don’t like 〜.」などの英文を使った自己紹介を聞いてわかった内容を発表したり、自分の自己紹介を英文で考えたりしていました。

　６年生が国語で、「三字以上の熟語の構成」という学習をしていました。熟語には、色々な漢字の言葉の組み合わせがあります。それらの熟語について、どんな風に構成されているか考えたり、知っている身近な熟語を発表したりしながら学習していました。

　５月１３日（月）の５年生の社会は、「低い土地のくらし」の勉強でした。教科書や資料集をもとに、気づいたことを先生と対話しながら、授業が進んでいました。

　５月１３日〜１７日の期間、民生・主任児童委員さんによるあいさつ運動が、朝校門で実施されます。初日の１３日は、最初の頃は雨が降っていましたが、後半になると雨がやみました。「おはようございます」と気持ちのよいあいさつが交わされていました。
　民生・主任児童委員さん、ありがとうございます。