英語で夏休みの思い出を発表しました。
友達やＡＬＴの先生に練習で聞いてもらってから、みんなの前で発表しました。
楽しかった夏の思い出がたくさん紹介されました。

１年生がハロウィンの準備をしていました。
黒猫、ゴースト、バットマンなどのハロウィンのキャラクターのマスクやキャンディーを入れるケースを作りました。

防災の学習で吉井支所に見学に行きました。
災害の時、支所の人たちがどのように対応するのか、わかりやすく教えていただきました。
支所に備蓄されている防災用品や食料も見ることができました。
防災に対する備えを実際に見ることができ、とても参考になりました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、卵焼き、しょうゆおっきりこみ、海藻サラダです。
海藻サラダは、ピリッとした玉ねぎドレッシングの辛みがわかめやキャベツによく合っていました。
しょうゆおっきりこみは、野菜や豚肉が柔らかく煮込まれ、幅広の麵をつるっと食べられました。
卵焼きの甘さで、他のメニューとのバランスがとれていました。

るなぱあくに行きました。
あいにくの天気でしたが、乗り物に乗ることができました。
少し雨が降ってきたので、カッパを着て移動。
屋根のあるところでお昼ご飯を食べました。

るなぱあくに行きました。
あいにくの天気でしたが、乗り物に乗ることができました。
少し雨が降ってきたので、カッパを着て移動。
屋根のあるところでお昼ご飯を食べました。

マットで後転の練習ををしていました。
跳び箱の踏切板をマットの下に入れて坂を作って練習するグループもありました。
手のひら全体をマットにしっかりついて練習している姿がたくさん見られました。

カッターを使って作品を作ります。
窓の形の型紙を丁寧にカッターで切っていきました。
窓から何が見えるかいろいろな想像が膨らみそうです。

今日の献立は、ソフトフランス、牛乳、クリスピーチキン、コーンクリームスープ、チーズサラダです。
チーズサラダは、酸味のある味付けの中にチーズの塩気が効いて野菜がおいしく食べられました。
コーンクリームスープは、コーンの味がスープにしっかり出ていました。
クリスピーチキンは、香辛料が効いてスパイシーな味わいでした。
ソフトフランスは、噛み応えのある柔らかさで小麦の味がしっかりと感じられました。

２年生が校区の施設やお店に見学に行きました。
施設やお店の疑問についてインタビューしてきました。
見学先の人たちからいろいろなお話を聞くことができました。

ハードル走の練習が始まりました。
始めはミニハードルで練習です。
同じ歩数で跳ぶことに気をつけながら何度もミニハードルのコースを走りました。

１年生が、go straight、righit、leftなど方向を表す英語を習いました。
地図を見ながら、ＡＬＴの先生の道案内を聞いて動物がどこへ行ったか考えました。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、鶏肉ときのこのカレー、こんにゃくパスタです。
こんにゃくバスタは、プリプリのこんにゃくとわかめに青じそドレッシングがよく合っていました。
鶏肉ときのこのカレーは、鶏肉としめじの歯ごたえがよく、ピリ辛でご飯がおいしく食べられました。

高崎市陸上記録会がありました。
１２名の代表選手がこれまでの練習の成果を生かして、それぞれの競技で力を発揮しました。
高崎市の５８の代表選手たちと競い合えたことは子どもたちの貴重な経験になったと思います。

今日の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグ・デミグラスソース、アーモンドサラダ、豚汁です。
ハンバーグは、デミグラスソースにコクがあって、肉も柔らかかったです。
アーモンドサラダは、さっぱりとしたドレッシングで、アーモンドの食感がよいアクセントとなっていました。
豚汁には、豚肉とたくさんの根菜類が入っていてとてもおいしかったです。

国語で修飾語の勉強をしました。
主語や述語をくわしくする修飾語のはたらきを生かして、文を作りました。
みんなで相談してくわしく楽しい文ができました。

３連休明けの朝礼です。
校歌も「おはようございます」のあいさつも子どもたちの元気な声が体育館に響き渡りました。
１０月の目標「読書」に合わせて、こどもの本総選挙のベスト５を紹介しました。
１位はヨシタケシンスケさんの「りんごかもしれない」です。
ヨシタケさんの絵本は、想像力をかき立てられ、違った視点から物事を見ることの大切さに気付かせてくれます。
「読書の秋」にちなんで、子どもたちにはたくさんの本を読んでほしいと思います。

今日の献立は、食パン・りんごジャム、牛乳、カボチャのスープ、もやしとキャベツのサラダです。
もやしとキャベツのサラダは、野菜がしゃきしゃきして噛んでいるとコーンともやしの甘みが口の中に広がりました。
かぼちゃのスープは、濃厚な味わいでカボチャの甘みがスープによく出ていました。
りんごジャムの甘酸っぱさがパンによく合いました。

理科で流れる水のはたらきの学習をしていました。
バットに校庭の土を入れて川を作りました。
ペットボトルで水を流すと、水が土を削っていく様子がわかりました。
タブレットで撮影して、どこがどのように削れていくか調べました。

５の場面のちいちゃんの気持ちを読み取りました。
気持ちのわかる言葉に線を引き、友達と意見を交流しました。
交流したことを生かして自分の考えをまとめました。
文章表現から、ちいちゃんの気持ちをしっかりと読み取っていました。