気仙沼市の地域の特色を生かした町づくりを調べています。行ったことのない場所でも、地域の人がどんな思いをもって町を作っているのかを資料から読み取っています。大きくなってこの場所にい行ったときには景色が違って見えるはずです。他の町でも同じように地域の特色を生かしている事に気付けば、社会の見え方が変わってきますね。

ミニトマトの芽が出たので今日は観察です。暑かったのでみんな日陰に入って見ています。手触りやにおいもしっかり観察できました。「たくさん出てきたよ」と教えてくれました。

鍵盤ハーモニカが進化しました。前回は好きな音で吹いていましたが、今日はドとソを押さえて吹きました。どんぐりさんのおうちはどこですか？と歌ってからドを吹くのですが、みんな吹きたくなってしまって歌うところから口にくわえてしまっています。新しいことに挑戦するのは楽しいですね。

ごはん　牛乳　麻婆豆腐　海藻サラダ
きゅうりは吉井物産センターふれあいの里で売られているものを給食で使用しているそうです。さっぱりした味でおいしかったです。麻婆豆腐も丁度いい味付けで、子どもたちはもりもり食べていました。

５・６年生の体育は、体育館でマット運動です。６年生が５年生にお手本を見せたり、補助をしたりして技を習得していきました。自分で技を３つまで決めて行い、タブレットを使ってふり返ります。自分の体の動きを見れば、次に気を付ける所も分かりますね。

ピンでとめたところが回転します。回転する部分で観覧車を作ったり、扉やタイヤを作ったりしていました。自由な発想で制作がどんどん進んでいきます。

5時間目は図書の時間でした。みんな自分の好きな本に集中しています。色々な種類の本が読まれていました。物語の主人公になって体験をしたり、知らなかったことを知ったりできるのが読書のいいところですね。

鍵盤ハーモニカの音が聞こえたので行ってみると、1年生が吹いていました。「くるまくるま」の歌に続いて「プップープップー」クラクションの音を鳴らします。いろいろな音が混ざって楽しい音になっていました。

塩ラーメン　牛乳　餃子２個　大根のナムル
「ラーメンだー！」と喜んでいる声が聞こえました。２年生は麺でも上手に食べられます。大根のナムルも残さずに食べていました。

学校で飼っているモンシロチョウが 卵→幼虫→サナギ→成虫 になりました。何度か挑戦して羽化する所を撮影できたので、ロイロノートの資料箱、学内共有にアップしてあります。興味がある方はご覧ください。

毎朝登校すると水やりからスタートします。1年生はアサガオ、2年生はミニトマト。水もたっぷり、太陽の光もたっぷり浴びてすくすく育ています。

サッカーの大会で敢闘賞をいただきました。今回は４年生以下のチームで入野小の２・３年生が出場しました。おめでとうございます。

島田先生に来校いていただき１・４年生の耳鼻科検診を行いました。待っているときも静かに並んでいることができました。場面を考えて行動できる入野小学校児童です。

楽器の違いでどんな音色になるのか、どんな感じがするのか耳を澄ませます。バイオリン、ヴィオラ、チェロ、コントラバス。楽器の大きさの違いで音の高さや響きが違いますね。音楽室で静かに音楽を聴いて安らぎました。

ころころビー玉を転がす通り道を考えています。１段目ができたら２段目につなげていきます。試行錯誤しながらとっても楽しそうに制作していました。

「分子が割る数で割りきれないときの計算」の仕方を考えました。４／５÷３をどうすればいいのか？困ったときは今までの学習をふり返るとやり方を思いつくかもしれませんね。振り返りのページを参考に考える子どももいました。

ごはん　牛乳　肉団子　ひじきの炒め煮　沢煮椀
「今日の給食は肉団子」と朝から何人かの児童に話しかけられました。楽しみにしていた肉団子は大きかったので、子どもたちは喜んでいました。ひじきもたくさん食べていました。沢煮椀もたくさんの具材が入っていて、おいしい味付けです。

今日はリレーを行いました。コーンを回って戻ってきて次の人にタッチ。ルールを理解して、自分の順番で走り出します。次の順番以外は座っていないとタッチする人が分からなくなってしまします。全員が終わったらいい姿勢で座れたチームが1位。みんないい顔をして楽しんでいました。

ごはん　ジョア　フィレオチキン　春雨サラダ　豚汁
今日は入野小学校のリクエストメニューです。好きなものだけではなく、栄養のバランスも考えられています。1年生も大喜びでいただきました。

３月なのに沖縄では海開き、大阪では桜、山形ではスキーと同じ日本でも違いがあります。館山黒部アルペンルートの10m以上もある雪の壁の写真を見て興味津々。群馬県も冬の間に閉鎖されている道路がありますね。この違いはどうして起こるのか疑問を解決していきます。