「土地」という字の毛筆を行いました。書くときのポイントを意識して、お手本を見ながら集中して清書を書いていました。

今日の給食は、
「ごはん、ぐんまのねぎこんコロッケ（たかさきソースかけ）、
とんじる、ごまあえ、ぎゅうにゅう」でした。
「ねぎこん」とは、ネギとコンニャクです。
コンニャクの食感等はあまり感じませんでしたが、
ネギが入っていたことは味から分かりました。
高崎ソースも美味しくて、コロッケとの相性はバッチリでした。
豚汁は、言うことが無いくらいの美味しさです。最高でした。
胡麻和えは、小松菜ともやしのシャキシャキ食感が抜群でした。
美味しくて汁まで飲んでしまいました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今日は、ベースボール型ゲームの学習でした。
校庭を広く使い、
バットでボールを思い切り打つことができました。
野球でいう「ティーバッティング」のような練習です。
みんなナイスバッティングでした。

「生命の大切さ」の学習でした。
「新生児（人形）の抱っこ体験」や、
「子宮（モデル子宮）体験」も実施しました。
子供たちは恥ずかしそうでもありましたが、
「かわいい」という声がたくさん聞こえてきました。
「生命の大切さ」を十分感じてくれたことでしょう。

「足し算カード」の秘密を探りました。
そのカードとは、「２＋９」「３＋８」「４＋７」「５＋６」や、
「３＋９」「４＋８」「５＋７」「６＋６」のようなカードです。
和が「１１」と「１２」になる場合について考えましたが、
子供たちは意欲的でした。
楽しそうに学習していました。

今日の給食は、
「コッペパン、はるなのうめジャム、ポークビーンズ、
てっこつサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
コッペパンは、フワフワもちもちで、とても美味しかったです。
榛名産の梅で作ったジャムは、パンにとても合います。
ポークビーンズは、豚肉など多くの具材が、
大豆や枝豆と同じ大きさくらいに切られていてビックリしました。
食べやすく、トマト味で食べやすかったです。
チーズとひじきが主役の鉄骨サラダも美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

時代による言葉の変化について考えました。
教材は、万葉集です。
「田子の浦ゆうちいでて見れば真白にそ
富士の高嶺に雪は降りける」（山部赤人）など、
今もなお、多くの人に親しまれている歌です。
落ち着いて考える学習でした。

かけ算の性質を使い、工夫して計算しました。
例えば、「３０×６０」＝「３×１０×６×１０」
＝「３×６×１０×１０」＝「１８×１００」
＝１８００のような計算です。
児童の理解は早かったです。
ノートに書く文字も綺麗な児童が多かったです。

今朝は、図書集会でした。
５・６年生の図書委員会児童が上手にすすめてくれました。
これから始まる「休み時間の貸し出し」についてです。
また、楽しい図書クイズも出してくれました。
子供たちは、一万冊を超える図書室の蔵書にビックリしていました。

今日の給食は、
「高崎丼　牛乳　わかめのからみスープ　りんご」でした。
高崎丼は、高崎市の特産である「チンゲンサイ」を使ったメニューで、
チンゲンサイを給食に取り入れようと、
市内の学校栄養士会が考案したものです。
様々な野菜と豚肉、魚介類が入っていて、
ごはんと一緒に食べることで栄養バランスが整っています。
チンゲンサイをあらかじめ茹でておき、
最後に加えることで色鮮やかに仕上げることができます。

お弁当と食べた後は・・・、もちろん遊びました。
一番人気は、滑り台です。
みんなダッシュで滑り台に向かっていました。
恐竜の口からスタートします。
ケガや事故なく一日過ごすことができました。
大変お世話になりました。

もみじ平総合公園に着くと、待ちに待った昼食です。
みんなと楽しく食べたお弁当は最高だったようです。
お弁当を用意していただきありがとうございました。
あっ、お菓子も楽しそうに食べていました！！

ウォーキングゾーンでは、他にもケヅメリクガメに触ったり、
記念パネルに顔を入れてみたりして、見学を楽しみました。
ホワイトタイガーは、大人気でした。、

しばらく車中から見学すると、ウォーキングゾーンに着きます。
ウォーキングゾーンでは、シカやヤギ、ヒツジなどに餌をあげました。
餌は、「ソルゴー」というイネ科の植物です。
動物たちは、喜んでパクパク食べてくれました。
子供たちも大喜びでした。

サファリパークに着くと、トイレを済ませて見学です。
子供たちは、ワクワク・ドキドキでした。
まずは、アフリカゾーンです。
車中からは、キリンやエランド、水牛、エルク、サイなど、
多くの動物たちを見ることができました。

爽やかな秋空のもと、元気に出発しました。
校外学習には最適の天気でした。
行き先は、群馬サファリパークともみじ平総合公園です。

　２枚の写真の間で何があったのかを想像して文にする学習をしました。教科書にある２枚の写真を手がかりに、自分で考えたり、友達と相談したりしながら、文作りを進めました。

　秋晴れの爽やかな陽気の中、５年生はハードル走の練習をしました。１台目のハードルを利き足で跳ぶにはスタートはどちらの足から走り出したらいいのかを考えて、繰り返し練習しました。

今日の給食は、
「ゆめロール、おっきりこみ、じょうしゅうサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
おっきりこみは、平麺かつ具だくさんで、とても美味しかったです。
あらためて「群馬を代表する郷土料理」と実感しました。
上州サラダも美味しかったです。
今日は、いつもより炒り卵が多かったように思いました。
その分ふんわり感があり、美味しさが増したように感じました。
見た目も、炒り卵の黄色、キュウリの緑、人参の赤色など、
とても綺麗でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

身近な自然や動植物について考えました。
今日の話は、「ホタル」についてです。
最近では、ホタルが自然発生する場所が少なくなりました。
カワニナという巻き貝がいないと、ホタルの幼虫は育ちません。
カワニナが生育できる環境がなくなってきたということですね。
教室の机配置を工夫した素晴らしい道徳の学習でした。
友達との意見交換も活発に行っていました。