４年生が着衣泳を行いました。水に濡れると服が重くて動きにくくなることを実感しました。どうやったら長い時間浮いていられるか、いろいろと試しながら考えました。
　今日で授業中の水泳学習が全学年終了しました。安全に入ることができてよかったです。

　図書員の児童が、お昼休みに読み聞かせを行ってくれています。昨日と今日の様子です。楽しいお話を学年問わずみんなが聞きに来てくれました。

　普段なかなか掃除できない場所等、隅々まできれいにできました。気持ちよく夏休みが迎えられそうです。

　夏休み前、教室を中心に全校で大掃除をしました。１学期の汚れをきれいに落としました。

　４年生が人権の花の種まきを行いました。「人権の花運動」は子どもたちが協力し育てることによって、生命の尊さを実感し、その中で、豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得することを目的としたものです。「元気に出てきてね！」、「大きくな〜れ！」など思いをこめながら種をまきました。

　こちらは２組の様子です。お祭ひろ場で楽しみました。算数で学習した引き算を使って上手におつりが渡せました。両クラスともとっても楽しく活動できました。

　２年生が算数の発展学習としてお店屋さんを開き、お買い物ごっこを楽しみました。写真は２年１組の様子です。２組の児童がお金を持って買い物をしています。いろいろなお店があって楽しそうです。

　児童会役員が〇×クイズを作って、夏休みの正しい過ごし方について発表してくれました。１年生にもわかりやすい内容でしたので、忘れずに実行し、安全で楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。

　土屋文明記念文学館の方にお世話になり、短歌について学びました。初めに企画展「銭天堂へようこそ」と常設展を見学させていただきました。その後、短歌についてわかりやすく説明をしていただき、最後は上の句に合わせて下の句を自分で考えました。学校に戻ったら、短歌づくりを行う予定です。

　今日は３年生が着衣泳を行いました。体育着を着て泳いだり、水の中で体育着を脱いだりするのはとても大変なので、空のペットボトルなどで浮いて助けを待つことを体感しました。

　今日は５年生が着衣泳を行いました。体育着の上下を着て浮いたり泳いだりしました。空のペットボトルを使うと、長い時間浮いていることができました。

　スクールカウンセラーの先生に、「ＳＯＳの出し方教室」と題して授業を行っていただきました。イライラしたりもやもやしたりした時どうしたらよいか・・・、子どもたちは思い切り遊ぶ、ゲームをするなど自分の解決方法を持っている子もいました。深呼吸や手に力を入れてぎゅっと握る等、具体的な方法を実践を交えて教えていただきました。身近な人に話すだけでも嫌な気持ちは半減するそうです。今後に役立つお話がたくさんありました。

　３クラス合同で、空きカップを利用して風鈴づくりをしていました。色を塗ったりシールを貼ったりして、涼しげな風鈴ができそうです。

　今週はどの学年も着衣泳を行っています。６年生は「浮いて待て」を合言葉に、とにかく服を着たままでも浮くことができるよう練習しました。最後はペットボトルを使って「浮いてみました。みんな上手にできました。

　習いたてのタブレットを使って、朝顔の写真を撮影しました。子どもたちはあっという間に使い方を習得し、使いこなしている姿に驚かされます。

　あまりのある割り算の学習に入っています。答えとあまりの数の関係に気づきました。

　初めて絵の具を使います。水入れ、パレット、絵の具、筆等、それぞれ扱い方を教わり、赤、青、黄の三色を使って色をぬりました。赤と青の絵の具が水の中で混ざり紫色になるのを発見すると、歓声が上がりました。

　今日はプールに入るのも心配なくらいの暑さでしたが、水を入れて水温を下げ、プールサイドにたくさん水をまいて対応しました。けのびがとっても上手になった４年生です。

　１年生、初めて扱うタブレット、一人一人設定を行いました。これから授業でスムーズに扱えるように練習していきます。

　２年生は、算数の発展学習として、買い物ごっこをすることになりました。お店に並ぶものを手作りしています。お買い物の日が楽しみですね。