今日は、３年２組・３組が自転車教室を実施しました。
場所は、和田橋交通公園です。
２組が午前、３組が午後に実施しました。
保護者の方々にもお世話になり、事故やケガ等はありませんでした。
大変お世話になりました。
子供たちは、緊張しながらも頑張っていました。
最後には、「楽しかった」「また来たい」などの声が聞こえてきました。

英語劇「大きなかぶ」の練習でした。
まずは、タブレットを活用して、登場人物の動作を確認しました。
次に、セリフについても確認しました。
この後は、おじいさん、おばあさん等の役を決めての練習です。
みんな笑顔で挑戦していました。

　６年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。補導対象になるから薬物に手を出さないという考えもあるが、自分の成長、家族、友達のことを考えると手を出すことはできないという意識をもってほしいという内容でした。子供たちは真剣に話を聞いていました。

　今日の給食は「キムタクごはん　牛乳　タイピーエン　かぼちゃの甘煮」でした。かぼちゃの煮物は苦手な料理かなと思いながら作りましたが、担任の先生から「家では食べないけれど、食べてみたら甘くておいしかった。」と言う児童がいましたと、感想をいただきました。大量のかぼちゃを崩さないように煮ることは難しいのですが、技士さんたちが手間をかけ、面倒を見ながら上手に煮てくれました。

　今日はハロウィン。デザインが得意なALTが校内に掲示物を作成し、楽しい雰囲気にしました。昼休みにはイベントを開催し、興味のある児童が参加し、楽しい時間を過ごすことができました。

　とびばこ遊びを楽しむために、めあてを確認し、サーキット形式で練習しました。子供たちのがんばって取り組む姿が印象的でした。

　今日の給食は、「こめっこぱん、牛乳、カレー味のすいとん、柿と野菜のサラダ」でした。
　味覚の秋となり、いろいろな食べ物がおいしい季節になりました。旬の果物「柿」をサラダに入れてみました。かぶやきゅうり、キャベツなどの野菜とアーモンド、チーズを一緒に加えて、フレンチドレッシングで和えてあります。そのまま食べてもおいしい柿ですが、サラダとしても野菜感覚でおいしく食べられます。栄養面ではビタミンCが豊富にあり、みかんの2倍もあります。

　「通分マスターになろう」というめあてで、通分の方法について学習しました。通分をするためには最小公倍数を見つけなければなりません。最小公倍数の見つけ方や、帯分数の通分の仕方等を学び、練習問題にチャレンジしました。

　体育館で車椅子の体験学習を行いました。乗っているときの感覚や押すときの感覚を体感すると共に、操作の仕方やマットの上での感覚を体験しました。
　体験することで、車椅子で生活している人の大変さを実感できたと思います。このことから、人とどのように接していったらよいかについて気づいてほしいです。

　運動会で演技した「ソーラン節」の演技の様子を絵に表しています。タブレットで記録してある画像を基に、骨格の様子や顔の表情等細かいところに気をつけながら集中して下絵を描きました、

歴史博物館では、「国宝」も見学することができました。
古墳時代の「三人童女」や「ふりわけ髪の男子」、
「かざり馬」などです。
子供たちは、お気に入りの国宝を選んでいました。
実物の迫力はすごいですね。

昼食後は、県立歴史博物館の見学です。
「チャレンジ　れきしたんけん」の冊子を片手に見学しました。
ガイドさんが丁寧に説明してくれたので、
子供たちもわかりやすかったと思います。

ガト−フェスタハラダを出発し、次は「ぐんまの森」に到着しました。
県立歴史博物館を見学する前に、
子供たちが楽しみにしていた昼食のお弁当です。
みんな仲良く、楽しそうに食べていました。
「美味しい！」という声がたくさん聞こえてきました。

最初の見学場所は、ガトーフェスタハラダです。
ＤＶＤでラスク作りの様子を見たり、
ラスク作りの実演も見たりしました。
ロボットが作業する姿にも感動していました。
たくさん勉強になりました。

天候が心配されましたが、雨がやみ、青空が見えてきました。
元気よく出発しました。

今日の給食は、
「さつまいもごはん、あつあげのそぼろに、きのこじる、
ぎゅうにゅう」でした。
さつまいもは、ホクホクで甘く、とても美味しかったです。
ごま塩入りのご飯との相性がピッタリでした。
きのこ汁に入っていた茸は、
しいたけ、まいたけ、しめじ、なめこです。
秋を感じる一品でした。
そぼろ煮は、厚揚げとジャガイモ、チンゲンサイなどが、
トロッとした片栗粉で一つになり、とても美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。　

４年生も持久走大会に向けた試走を行いました。
自転車が先導する本格的な試走です。
校庭を走った後に、南門からサイクリングロードに向かいます。
持久走は、自分との戦いだと思います。
自己ベストを目指し、歩かず、最後まで走り続けてほしいです。
ファイト！ファイト！！

「音の不思議」の学習で、
「音の大きさによって変わる物の震え方」について考えました。
トライアングルとスズランテープを用いて実験しました。
トライアングルに付けたスズランテープに触れ、
震え具合を実感することができました。
予想から考察まで、学びが深まる学習でした。

持久走大会に向けた試走を行いました。
試走となると、子供たちは緊張するようです。
スタート前は、ドキドキだったことでしょう。
事故やケガ無く無事に行うことができました。
あと２週間、しっかり準備していきましょう。
ファイト！

「ぱくぱっくん」を作りました。
これは何かというと、
紙コップを利用して、パクパク動くおもちゃです。
絵を描いたり、色を塗ったり、飾りを付けたりしたので、
子供たちはとても楽しそうに取り組んでいました。
発想力豊かな作品に驚きました。