今日の給食は、
「さつまいもごはん、がんもどきのにもの、チゲじる、
はなみかん、ぎゅうにゅう」でした。
さつまいもご飯は、ほんのり甘いさつまいもが入ったご飯に、
ごま塩がかかっていて、ちょうどよい味でした。
秋を感じる美味しい一品でした。
今日は、とても寒く、チゲ汁は最高でした。
具材まで、キムチの味がしみこんでいました。
カット面が「花」に見える花みかんは、
甘くてとてもジューシ−でした。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今朝は、縦割り集会でした。
雨天でしたので、全ての班の活動が室内でした。
教室等では、「じゃんけん」や「だるまさんが転んだ」、
「フルーツバスケット」など、
様々なレクリエーションが行われていました。
１年生から６年生まで、みんな楽しそうでした。
先生たちも参加してくれていました。

「てこの原理」の学習でした。
てこの原理を利用した道具について、その仕組みなどを考えました。
道具とは、ハサミやピンセット、穴開けパンチ等です。
ノートを綺麗に書く児童が多かったです。
素晴らしい。

「平均」の学習でした。
この考えは、私たちの日常生活の中でも大変重要な考え方です。
「平均年齢」「平均寿命」をはじめ、多くの場面で使っています。
学習したことを生活に生かしていくことが大切です。

跳び箱運動の学習でした。
子供たちは、「手のつきかた」や、
「見る場所（視線）」等に気をつけながら、楽しんでいました。
跳べるようになるための練習場面が４ヶ所設定されていて、
運動量も十分確保できていたと思います。
寒い一日でしたが、汗をかく児童がたくさんいました。

今日の給食は、
「コッペパン、マーシャルビーンズ、ポトフ、
マカロニサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
コッペパンにマーシャルビーンズはよく合います。
チョコレート味で美味しかったです。
冬の定番であるポトフは、ジャガイモや人参、
玉ねぎなどがしっかり煮込まれていて、味がしみこんでいました。
マカロニサラダは、久しぶりの登場のように思いました。
マカロニの歯ごたえのある食感と、
キャベツのシャキシャキ食感の違いが楽しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

高崎ボッチャクラブの高橋さんと、
安中ボッチャクラブの高橋さんを講師としてお招きしました。
ボッチャを楽しむだけでなく、
福祉に関わるお話もしていただきました。
「障害者のことをどう思いますか？」
「障害者は特別な存在ですか？」
「あなたは自分自身を褒めていますか？」等の問いに、
子供たちは、時間をかけて考えていました。

不朽の名作である「泣いた赤鬼」の学習でした。
みんなとなかよくなりたかった赤鬼ですが、
村人は赤鬼の姿を見ただけで逃げ出してしまいます。
落ちこむ赤鬼に、友だち思いの青鬼が力をかしてくれたので・・・。
優しい心をもった赤鬼と青鬼は・・・。
子供たちは、文章の言葉や表現に気をつけながら、
鬼の気持ちを考えていました。

いろいろな楽器の音を比べてみました。
楽器は、トライアングル、タンバリン、ウッドブロックなどです。
自由に音を出してみて、お気に入りの楽器を選びました。
ワークシートには、気に入った理由なども書いていました。
みんな楽しそうでした。
ウッドブロックを選ぶ児童が多かったです。

今日の給食は、
「ごはん、さかなのもみじ焼き、なめこ汁、
くきわかめのきんぴら、ぎゅうにゅう」でした。
秋が深まり、校庭の木々も色づいてきました。
その様子をさかなのもみじ焼きで表してみました。
メルルーサという白身のお魚に、
マヨネーズとすりおろしたにんじんを混ぜたものをぬって、
オーブンで焼きました。
マヨネーズ味にしたことで、みんなよく食べていました。

今日の６校時は、４から６年生のクラブ活動でした。
それぞれのクラブでの活動が楽しそうでした。
この時間は、子供たちが一段と生き生き活動しています。

２年生以来の「読み聞かせ」でした。
今年度から、ボランティアさんにお願いして、
３年生以上にも読み聞かせを行っていただいています。
子供たちも楽しそうですし、
ボランティアさんたちも喜んでくださいました。
来月は、５年生の順番になります。
みんなで楽しんでほしいです。　

今日の給食は、
「ごはん、さんまのかばやき、ごじる、ちぐさあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
蒲焼きは、タレが甘しょっぱくて、とても美味しかったです。
タレだけでもご飯が食べられると思いました。
呉汁は、牛蒡や椎茸、人参、大根、コンニャクなど、
具だくさんでボリュームがありました。
味も大豆をすりつぶした風味がよく出ていて、美味しかったです。
千草和えは、炒り卵と蒲鉾が入ったおかげで、
とても優しい味、食感となっていました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

跳び箱運動の学習で、主な内容は、頭跳ね跳びでした。
タブレットを用いた撮影により、自分自身の課題等が分かります。
友達と学び合いながら、よりよい結果につなげようとしていました。
とても有効な活用方法です。

定規以外で、長さを測ることができる方法について考えました。
そこに登場してくるのは、「コンパス」です。
子供たちは、コンパスを使うことによって、
長さを比較することができることを確認しました。
考え続けていたことが解決すると、たくさんの笑顔が見られました。
学習が深まりました。

今日の給食は、
「ゆめロール、ひじきサラダ、こまつなときのこのスパゲティ、
ぎゅうにゅう」でした。
スパゲティは、お店の味のようでした。
エリンギやしめじ、小松菜を醤油やバターで和えていました。
麺のかたさもバッチリで、とても美味しかったです。
サラダも美味しかったです。
ひじきと野菜をマヨネーズベースのドレッシングで和えていました。
大満足の給食でした。
ごちそうさまでした。

持久走大会の最後を締めくくるのは３年生でした。
後半の開会式を立派に務めた３年生。
司会者の大きな声には「やる気」を感じました。
素晴らしかったです。
当然、走りも素晴らしかったです。
お疲れ様でした。

小学校で初めての持久走大会でした。
走る距離は、６００メートルです。
校庭を一周した後に、正門・西門を通過し、
最後に校庭を一周するコースです。
全員がコースを間違えずに走ることができました。
途中、転んでしまった児童が、
再び立ち上がって走り出す姿に感動しました。
素晴らしい！！

低学年の部スタートは、２年生でした。
走る距離は、昨年度より２００メートル伸びて８００メートルです。
練習の時から誰もが一生懸命頑張っていました。
今日も、一人一人の汗が光っていました。
ナイスファイトです！

前半最後を締めくくるのは６年生です。
そして、６年生は、小学校生活最後の持久走大会でした。
スタートラインにたつ子供たちは、いつも以上に緊張していた様子です。
スタートの合図が鳴ると、
女子も男子も素晴らしいスタートダッシュでした。
子供たちは全力を尽くしていました。