将来の夢を英語で伝えます。I want 〜.何になりたいか、どんなことをしたいかなど英語で発表していました。パリー先生にもきちんと伝わっているようです。

ミニハードルで跳ぶ練習をしたあと、大きなハードルに挑戦しました。スピードを出しながら跳び越えるのにはコツが必要なようです。友だちが跳ぶ様子を見ながらどうしたらいいか考えて、実践していました。

外で水を流し土が運ばれる様子を動画に撮りました。その動画を確認しながら流す水が多い時と少ない時でどんな違いがあるのか考えます。外で実験しているときには気が付かなかったことも、動画で見ると気づくことがありますね。

校庭で見つけたおもしろいものを友だちに伝わるように紹介します。「大きさ」「色」「形」「におい」「さわった感じ」などのメモを、どういう文章にすればよいか考えていました。校庭にはいろいろな種類の木がありたくさんの実や葉っぱが落ちているので楽しそうです。

『１４−８』の考え方をそれぞれ説明します。ブロックや図、言葉など説明の仕方は自由です。自分の考えたブロックやノートに書いたものを写真にとってタブレットで共有してみました。わかりやすく説明するにはどうすればよいか、友だちの説明の仕方も参考になりますね。

空気の力でスポンジを飛ばしていました。的に向けて「ポン」「ポン」と音が鳴っています。遊んでみて気が付いたことから学習が始まりました。「勢いよく押すとよく飛ぶ」「２つのスポンジの間隔が変わらない」発見がいろいろありますね。

来週にせまった修学旅行の準備です。自分たちの班別行動で見学するルートの確認や、昼食をどこでとるかを決めていました。鎌倉、八景島シーパラダイス、国会議事堂を回るルートです。その場でしか感じられないものをたくさん体験してください。

鍵盤ハーモニカがとても上手に吹けるようになってきました。「きらきらぼし」と「ひのまる」を自分で練習して、大丈夫なら先生の前で吹いてみます。先生の前でやってみたい人がたくさんいました。

動くおもちゃづくりもだんだん完成に近づいてきました。楽しく遊んでもらえるように一生懸命作成しています。

麦ごはん　牛乳　チキンカレー　ちりめんじゃこサラダ

子どもたちに人気のメニューのカレーです。少し辛い感じがしましたが、残さずに食べている子が多かったです。４〜６年生も連合音楽祭から戻り、12時40分くらいには食べ始められました。

入野小学校は２番目の発表です。ステージに立つと「適度に緊張しながらも笑顔」という感じでした。歌い始めると練習の時と同じように大きな声が響いています。自分たちの力を出せた感じがして、聞いていて元気をもらえました。

いつもと違う服装なので、少し大人っぽく見えます。これから出発です。入野小学校の歌声を大きなホールで響かせてください。

だんだん成長していくと体に変化があります。これから起こる変化について保護者と一緒に考えました。声変りをしたり、胸がふくらんだりする変化は全員同時に起こるわけではありません。体の変化に悩む友だちにどんな言葉をかけたらいいか考え、伝えあってみました。

ともだちと一緒に遊べないイノシシくんのこころの葉っぱの色はどんな色なのか考えました。そのあと友だちと一緒に遊べるようになったイノシシくんのこころの葉っぱの色を考えました。自分たちが友達と遊んでいるときのこころの葉っぱの色はとてもカラフルで素敵でしたね。

今日の給食は…
　ご飯　牛乳　麻婆豆腐　切干大根の中華和え

給食の時、放送委員の人が給食に関するお話を毎回読んでくれます。
原稿は、給食センターの方が用意してくださっています。

今日のお話のテーマは「カムカム献立」
毎月6がつく日は「カムカム献立」です。
今日は「切干大根」が使われています。
よく噛むといいことがたくさんあります。
よく噛んで食べましょう。

自動車はどのように消費者に届けられるのかを考えます。海外で売られている自動車は日本で生産されるのではなく海外で生産されるようになっているのはなぜかを教科書に書いてある資料から読み取っていました。

84cmのリボンを4つに分けるにはどうすればよいか考えます。位ごとにサクランボ計算をする方法を確認していました。相談しあって計算できるようになっていました。

マット運動です。今日は前転と後転がどのくらいできるのか見せてもらいました。マットの準備や片付けには時間がかかります。協力して素早くできれば練習する時間を多くとれますね。

地図帳を使って、県庁や市役所の場所について調べていました。市役所は知っていても県庁というと「？」群馬県庁は映画やドラマの撮影にも使われることが多いです。最上階から群馬県を眺めてみるのもいいですね。

縦割り班の班長さんが考えた遊びをみんなで楽しみます。今日は「しっぽとり」と「ドッヂボール」が多かったです。低学年の子も楽しめるように考えて遊んでいました。