校庭で「すずめ踊り」隊形移動の確認をしました。
　最初に入場して、口上を述べて・・・。

　朝礼台の前に並んで、トラックに沿って大きな円になり、学年ごと、クラスごとに輪になりました。

　その場、その場でポーズもしっかり決めました。

　今日のめあては「十のくらいに０があるときはどうなるのかな」でした。
「十の位が０だから、百の位から１０を借りて、９にして・・・」子供たちは、真剣に計算問題に取り組んでいました。その後も教科書やドリルの問題に進んで挑戦していました。

　今日のめあては「かずのせんのとくちょうをみつけよう」でした。
　数直線を見た子供たちからは「上がギザギザになっている」「幅が同じ」「右の数が大きい」などの気付きが出てきました。
　その後、教科書の数直線で抜けている数字が何かを考えました。答えと、その理由をみんなの前で発表していました。

　１年生は、うちわを作りました。あさがおの花の色水で模様を付けた髪を型紙に合わせて縁取りをし、丁寧に切りました。途中、先生に手伝ってもらいながら、うちわにボンドで貼り付けました。

　１年生は、うちわを作りました。あさがおの花の色水で模様を付けた髪を型紙に合わせて縁取りをし、丁寧に切りました。途中、先生に手伝ってもらいながら、うちわにボンドで貼り付けました。

　１年生は、うちわを作りました。あさがおの花の色水で模様を付けた髪を型紙に合わせて縁取りをし、丁寧に切りました。途中、先生に手伝ってもらいながら、うちわにボンドで貼り付けました。
　残暑が厳しい日が続きます。まだまだうちわの出番がありそうですね。

　本日の午前中、みどりボランティア作業が行われました。
　９時から約１時間半、校庭の南側を中心に除草作業をしていただきました。ブランコの後ろや、タイヤの遊具の付近は草が伸びきってしまっていました。作業後は、雑草が短く刈り込まれて綺麗になっていました。おかげさまで、気持ちよく運動会の日を迎えることができます。本日は暑い中本当にありがとうございました。

　本日の給食の献立は、しょうゆラーメン、牛乳、餃子２個、大豆とツナのサラダでした。
　今日は、豆料理の日献立。ツナサラダの中に大豆が入っていました。大豆のもとは枝豆です。緑色の枝豆を収穫しないでおくと、やがてさやが枯れて中の豆が大豆になります。枝豆の旬は夏なので、夏が過ぎた秋頃に大豆ができます。大豆は、やわらかく煮て食べるだけでなく、納豆、豆腐、みそ、しょうゆ、きな粉などに加工して食べることができます。みそやしょうゆは日本料理には欠かせないものです。サラダの中の大豆をしっかりと味わっていただきましょう。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、冬瓜とナスの麻婆豆腐、もやしとわかめのナムルでした。
　とうがんは漢字で冬に瓜と書きます。冬という字を使っていますが、とうがんの旬は夏です。これは、日陰で風通しの良いところに保存しておくと、冬までもつことからこの名前が付いたと言われています。冬瓜は水分が多く、あっさりとした味が特徴で、中国料理や日本料理によく使われます。体の熱を下げるので暑い時期におすすめの食材です。今日は麻婆豆腐に冬瓜が入っていました。子供たちの中には、ご飯にかけてマーボー丼にして食べている子もいました。

　今日のめあては「３けた÷２けたの答えはどのように求めるのだろうか」でした。運動会の練習」
　３４５÷２１のひっ算について、百の位の計算では、百の位に商はたたない。十の位の計算では、商がたつ。などど。数をよく見て商をたてる位を決めていくことを学びました。その後、練習問題に取り組みました。友達同士で学び合いながら学習を進めていく姿も見られました。

　１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、比較的気温が低く、初めて校庭でダンスができました。開放的な校庭で元気よく踊っていました。
　自分の場所もしっかりと覚えました。　

　１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、比較的気温が低く、初めて校庭でダンスができました。開放的な校庭で元気よく踊っていました。

　１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、比較的気温が低く、初めて校庭でダンスができました。開放的な校庭で元気よく踊っていました。

　１年生と一緒にダンス「Bling-Bang-Bang-Born」の練習をしました。今日は、比較的気温が低く、初めて校庭でダンスができました。開放的な校庭で元気よく踊っていました。
　退場の時も、音楽に合わせて踊りながら退場していきました。

　今日の「すずめ踊り」は校庭で練習ができました。４年生は校庭の真ん中で、大きく体を動かして踊っていました。

　今日の「すずめ踊り」は校庭で練習ができました。昨日確認した場所を思い出し、大きく体を動かして踊っていました。

　音楽室からは鍵盤ハーモニカの「静かにねむれ」の曲が聞こえてきました。子供たちは、先生に教えてもらった和音のひびきの移り変わりを感じながら演奏していました。

　今日のめあては「２回くり下がるひっさんは、どうなる」でした。
　今日のひき算は、一、十の位へ繰り下がる計算に挑戦しました。子供たちは、これまで学習したことを生かしながら問題に取り組んでいました。
　友達同士で協力し合ってやり方の説明もしていました。